Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №469 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №469.Условие 2023 г.
Прочитайте текст. Определите его основную мысль и тип речи. Выпишите из текста в две группы имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Обозначьте падежи существительных. В последнем абзаце найдите два однокоренных слова.
Всю ночь мне снились зайцы. Белые, пушистые они играли в чехарду*. Я проснулся и, как всегда, посмотрел в окно. Ну и погодка! Яркое солнце, голубое небо, пушистые белые ёлки, и снег такой белый, что глазам больно. А там, далеко на горе, мелькают лыжники2, красные, жёлтые, зелёные.
Вон красный лыжник налетел на ёлку, и с неё посыпался снег. Горемыка застрял и встать не может, палки у него унесло, опереться1 не на что. Так и сидит и обнимает ёлку. <...>
Мне вдруг показалось, что все праздники — и Новый год, и день рождения, и даже Первое мая — надо праздновать сегодня.
Прочитайте текст, определите его главную мысль (то, о чём хотел сказать автор читателю) и функционально-смысловой тип речи (повествование, рассуждение, описание). Затем выпишите в одну группу одушевлённые (отвечают на вопрос «кто?») существительные, а в другую – неодушевлённые (отвечают на вопрос «что?»). Обозначьте падежи существительных. В последнем абзаце найдите два однокоренных слова. Цифрой 1 после слова «опереться» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слова. Выпишите слово, в квадратных скобках укажите звуки, из которых оно состоит. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этого слова. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «лыжники» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «лыжники» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится после корня перед окончанием, является суффиксом, выделите его. Звёздочка после слова «чехарду» говорит о том, что его значение раскрывается в толковом словаре учебника.
Всю ночь мне снились зайцы. Белые, пушистые они играли в чехарду*. Я проснулся и, как всегда, посмотрел в окно. Ну и погодка! Яркое солнце, голубое небо, пушистые белые ёлки, и снег такой белый, что глазам больно. А там, далеко на горе, мелькают лыжники2, красные, жёлтые, зелёные.
Вон красный лыжник налетел на ёлку, и с неё посыпался снег. Горемыка застрял и встать не может, палки у него унесло, опереться1 не на что. Так и сидит и обнимает ёлку. <...>
Мне вдруг показалось, что все праздники — и Новый год, и день рождения, и даже Первое мая — надо праздновать сегодня.
Анализ условия:
Прочитайте текст, определите его главную мысль (то, о чём хотел сказать автор читателю) и функционально-смысловой тип речи (повествование, рассуждение, описание). Затем выпишите в одну группу одушевлённые (отвечают на вопрос «кто?») существительные, а в другую – неодушевлённые (отвечают на вопрос «что?»). Обозначьте падежи существительных. В последнем абзаце найдите два однокоренных слова. Цифрой 1 после слова «опереться» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слова. Выпишите слово, в квадратных скобках укажите звуки, из которых оно состоит. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этого слова. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «лыжники» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «лыжники» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится после корня перед окончанием, является суффиксом, выделите его. Звёздочка после слова «чехарду» говорит о том, что его значение раскрывается в толковом словаре учебника.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Разберите по составу слова устно: трактористы, привозим, вносишь, сварщик, синеватая (даль), парашютистка, и письменно: (в) сарафанчике, уходит, шерстяным (шарфом), тихая, безлунная (ночь).
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2012 г.
Подготовьтесь к диктанту из слов с непроверяемыми орфограммами, изученными в разделе «Морфемика. Орфография. Культура речи».
Решение №1 2012 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ













