Ответ на Номер №357 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Озаглавьте текст. Определите его стиль. Спишите, выделяя основы у существительных, прилагательных и глаголов. К какому слову в тексте близки по значению слова фиолетовый, лиловый? Что они обозначают?

Пышные нежные грозди сирен.. ц..рят над садом.4 Цвета тёплых весенних сумерек. Тех непередаваемых сиреневых3 оттенков, что ж..вут на рассвет.. яркого дня над морем.(Г Николаева)

Прочитайте и озаглавьте текст. Помните, что название должно отражать смысл текста. Определите стиль текста (разговорная речь, официально-деловой стиль, научный стиль, публицистический стиль, язык художественной литературы). Разговорная речь: непринужденная, эмоциональная, часто неполная, с использованием сленга, междометий и просторечий. Главная цель - общение. Официально-деловой стиль: точный, строгий, безличный, с использованием клише и терминологии. Используется в документах, законах, договорах.Научный стиль: объективный, логичный, ясный, с использованием терминов, формул, графиков. Цель - передать научную информацию. Публицистический стиль: яркий, эмоциональный, с использованием средств выразительности. Цель - воздействовать на аудиторию, формировать мнение. Язык художественной литературы: образный, эмоциональный, многогранный, с широким использованием тропов и стилистических фигур. Цель - создать художественный образ, воздействовать на чувства читателя. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Для этого вспомните правила «Правописание безударных проверяемых гласных в корне» и «Правописание ЖИ-ШИ». Выделите у существительных, глаголов и прилагательных основы. Определите, к какому слову в тексте близки слова «фиолетовый» и «лиловый», определите их значение. В случае затруднения обратитесь к толковому словарю. Цифрой 1 после слова «гроздья» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слова. Выпишите слово, в квадратных скобках укажите звуки, из которых оно состоит. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этого слова. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «оттенков» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова.
Слово «оттенков» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится до корня, является приставкой, выделите её. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 6 обозначен лексический анализ слова «царит». Лексический разбор: 1. Поставьте слово в начальную форму и определите его лексическое значение в данном предложении. 2. Укажите, однозначное или многозначное слово. 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово. 4. Есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы, и если есть, то перечислить.

Какие из данных слов однозначные, а какие - многозначные? В случае затруднений обращайтесь к словарю в учебнике.

Айсберг, изморозь, ретивый, свирепый, шарада, коралловый, кроссворд, земля.

Многозначное слово называет разные предметы, признаки, действия, в чём-либо сходные между собой. Например, слово кнопка употребляется в трёх разных значениях. Канцелярской кнопкой прикалывается бумага к столу, на кнопку электрического звонка мы нажимаем, чтобы он зазвенел, застёжка на платье тоже кнопка.

Между этими значениями есть общее: во всех трёх случаях слово кнопка обозначает небольшой круглый предмет, на который нужно нажать, чтобы присоединить что-то к чему-то.

Являются ли омонимами выделенные слова? Почему? Выпишите их в начальной форме и составьте с любыми из них 2-3 предложения.

Стакан из стекла — вода стекла; косить косой — косой взгляд; тёплую печь — печь пироги; разводить голубей — небо стало голубей; раствор соли — соли кашу.