Ответ на Номер №77 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Бархударов С.Г.

Определите тему текста и соответствие между темой и заголовком. Уточните тип речи. Выпишите предложения последнего абзаца, связанные цепной связью. Какие средства связи использованы в этих предложениях?
Объясните значение слов галл, «двунадесять языков»

Триумфальная арка

Кончается ряд высоких домов на Кутузовском проспекте, и за поворотом неожиданно появляется широкая площадь, а в центре
площади — Триумфальная арка...

Эта торжественно-величавая арка высотой в 28 метров была сооружена по проекту известного русского архитектора Осипа
Бове в 1827—1834 годах в честь победы русского народа в Отечественной войне 1812 года. Авторы скульптур — Иван Витали и Иван Тимофеев.

Создавая проект Триумфальных ворот, Бове мечтал установить их у Поклонной горы, откуда Наполеон глядел на раскинувшийся перед ним город, Тогда император ещё не знал, что взятие Москвы — не апофеоз его славы, а начало полного разгрома его многотысячной армии.

Но «отцы города» решили установить арку не на старой Смоленской дороге, а у Тверской заставы, и там она простояла почти сто лет, всё больше мешая уличному движению.

И вот в 1968 году прекрасное творение Осипа Бове было восстановлено и перенесено на Кутузовский проспект, на словно специально для него созданную площадь Победы, где была уже
построена панорама «Бородинская битва»

Триумфальная арка открывается вашему взору неожиданно.
На её вершине — чугунная колесница Славы, в которой гордо стоит богиня Победы. Фасады ворот арки облицованы белым камнем, на его фоне эффектно выделяются 12-метровые чугунные колонны. По периметру карниза находятся 48 гербов российских губерний, население которых воевало с наполеоновской
армией.

Монумент украшают бронзовые горельефы «Изгнание галлов.
из Москвы», «Побитие «двунадесяти языков», «Освобождённая
Москва». Между ними размещены фигуры суровых воинов в
доспехах, аллегорические женские фигуры, символизирующие
твёрдость, храбрость и славу.

(По Я. Билецкому)

апофеоз
горельеф
аллегория
монумент

Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежат
данные ниже тексты. Аргументируйте свой ответ. Спишите, расставляя необходимые знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.

I. Имя Юрия Гагарина навсегда вошло в века. Оно энаменует собой начало новой эры — эры осв..ения человеком к..смического пространства. Подвиг его ол..цетворяет всё лучшее что создано человеческим разумом с древних вр..мён до наших дней подвиг этот, как принято говорить, вписан в историю золотыми буквами.

(С. Титов. «Голубая моя планета»)

II. Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний нельзя будет работать.
Учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возр..ста. Учи(т, ть)ся нужно всегда. До конца жизни (н..)только учили но и учились все крупнейшие учёные... Самое бл..гоприятное время для учения — молодость. Именно в юности ум человека наиболее воспр..имчив...

Умейте (н..)герять врем..ни на пустяки... Берегите себя для
учения для пр..обретения полезных знаний и навыков.

Если вам что-то не нравится в каком-то предмете — напряuитесь и постарайтесь найти в нём источник радости — радости
приобретения нового | Учитесь любить учи(т, ть)ся.

(Д. Лихачев. «Учитесь учиться»)