Ответ на Номер №305 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Бархударов С.Г.

Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Перескажите текст. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схему последнего предложения. Объясните значение выделенных слов, в случае затруднения обратитесь к толковому словарю.
В «бунташный» и переломный век, который стремился к ярким краскам и чувствам люди желали видеть «лепоту» не только в храме или дворце но и у себя дома. Поэтому художникам резчикам скульпторам заказывали и дорогие оклады икон и книг и роспись интерьеров домашней утвари и т. п.
Царская и боярская утварь превращалась в произведение искусства. Ювелиры и златокузнецы кремлёвских Серебряной и Золотой палат производили традиционную русскую посуду ковши братины стопы кубки блюда кувшины. Изготовлялись эти вещи из золота или серебра с использованием самоцвенж жемчуга эмали. Самым знаменитым мастером XVII века счиы ется гравёр Василий Андреев. Ему удавалось отлично передавать перспективу изображать выпуклые фигуры и движения.
(По Т. Черниковой)

Прочитайте стихотворение К. Бальмонта «Родное». Объясните смысл заглавия.
Найдите в тексте назывные предложения. Почему именно они преобладают? Какую
роль играют эти предложения?

Аллеи рек. Зеркальности озёр.
Хрустальный ключ. Безгласные затоны.
Живая сказка — страшный тёмный бор.
Его вершин немолкнущие звоны.

Воздушность ив. Цветы родных полей.
Апрельский сон с его улыбкой маю.
Я целый мир прошёл в мельканье дней,
Но лучше вас я ничего не знаю.