Ответ на Номер №79 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте две басни, первая из них написана Эзопом (древнегре-
ческим баснописцем), а вторая — И. Крыловым. Сравните басни. Что
общего у этих текстов? В чём разница? В каком из текстов автор прямо
выражает свою мысль? Какие средства выразительности использует
И. Крылов? Запишите, как вы понимаете главную мысль басни И. Крылова.

1. Голодная лисица увидела виноградную лозу со свиса-
ющими гроздьями и хотела до них добраться, да не смог-
ла; и, уходя прочь, сказала сама себе: «Они ещё зелёные!»
Так и у людей: иные не могут добиться успеха по при-
чине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства.
2. Голодная кума Лиса залезла в сад;
В нём винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдёт,
Хоть видит око,
Да зуб неймёт.
Пробившись попусту час целой,
Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен — ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьёшь».

Спишите. В последнем предложении поставьте пропущенные запятые. Определите вид и время причастий.

Образец. Упавшие (листья) - это те, которые упали. Упавшие - причастие совершенного вида, прошедшего времени.

• Из 2-го предложения выпишите грамматическую основу и словосочетание «глагол + существительное в В. п.». • К выделенному слову подберите однокоренные слова, являющиеся разными частями речи.присутствовать

1. На всём протяжени.. реки только в одном мест., к ней подход..т неведомо куда ведущая дорога. 2. Заходящее солнце наполнило сады золотым блеском. 3. Сквозь сумрак, всегда присутствующий под сводами старых дерев..ев, вдруг открое(т, ть)ся поляна, заросшая блестящими лютиками, и пруд с тихой водой. 4. На запад.. ещё тле..т з..ря в зар..слях волч..их ягод кр..чит выпь на мшарах бормочут и воз.-тся журавли, обеспокоенные дымом костра.(К. Паустовский)

Сначала устно просклоняйте данные существительные с зависимыми причастиями и прилагательными, затем запишите их в дательном, творительном и предложном падежах единственного числа.

• Составьте два предложения с записанными словосочетаниями.

Разв..вающийся синий шарф, движущаяся сп..ртивная колонна, к..лышущееся яркое пламя, искрящийся высокий костёр, с..дящий за комп..ютером подросток, об..ясняющий тему практикант.искри́ться
колонна



Гласные в падежных окончаниях причастий определяются так же, как в окончаниях прилагательных. №19