Ответ на Номер №411 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Спишите отрывки из басен И. Крылова, расставляя пропущенные знаки препинания. Систематизируйте материал. Частицы, выражающие удивление, восхищение, изумление, заключите в прямоугольник. Какие ещё частицы здесь есть? Подчеркните буквы, вставленные в окончания слов. Прочитайте эти предложения, передавая интонацией чувства восхищения, удивления, изумления.

1. Плуто..ка к дереву на ц..почках подход..т вертит хвостом с Вороны глаз (не)свод..т и говорит так сла..ко чуть дыша: Голубушка как хороша! Ну что за шейка что за гла..ки! 2. Как осторожно бы вода моя текла и мимо хижинк.. и каждого кусточ(?)ка! Благосл..вляли бы меня лишь берега и я бы освежал д. .лины и луга но с них бы (не)унёс листоч(?)ка. 3. Что за диковина! — пр..ятель отвечал. 4. Что за уха! Да как жирна!Восклицание:
что за
как

Задания по выбору: а) расскажите, какие предметы прошлого обнаружены в вашей местности при раскопках; б) расскажите, какие предметы, связанные с Великой Отечественной войной, находят следопыты. Оформите рассказ в виде репортажа с места находки.

Подготовьте в группах сообщения О значении орфографии, пунктуации, культуры речи, об особенностях служебных частей речи или на аналогичную тему.
Выступите с сообщениями перед одноклассниками. Проанализируйте выступления других групп. С какой целью вы используете предлоги в своей речи и какие именно? Проследите за правильностью употребления предлогов в тексте как своего выступления, так и в сообщениях других групп. В отзывах на выступления оцените, учтена ли грамматическая роль предлогов, какие отношения они выражали (см. упр. 408).