Ответ на Номер №400 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Охарактеризуйте союзы. Над подчинительными союзами поставьте букву п., над сочинительными — с. Запишите союзы в две колонки.

1. Уж сколько раз тв..рдили миру что лесть гнус(?)на вр..дна но только всё не(в)прок и в сердце льстец всегда отыщ..т уголок. (И. Крылов) 2. Погибло всё (в)конец и там где в знойны дни прохожий нах..дил убеж..ще в тени лишь обг..релые пеньки стоят одни. (И. Крылов) 3. То змейкой свернувшись клубком у самого сердца к..лдует то целые дни голубком на белом окошк.. воркует то в ине.. ярком бл..снёт, поч..дится в дрёме левкоя но верно и тайно ведёт от радости и от покоя. (А. Ахматова) 4. К утру, когда потёмки реже, стог высит(?)ся как сеновал, в котором месяц мимоезжий, зарывшись, переночевал. (Б. Пастернак) 5. Мелкий жёлтый лист нет-нет да и сл..тит с берёзы, в просторах скоше(н, нн)ых полей уже пусто и светло (по)осеннему. (В. Набоков)

Проанализируйте и охарактеризуйте союзы. Сделайте их морфологический разбор. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя орфограммы на месте пропусков и скобок.

1. Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов р..стущих в скромн..м палисадник... 2. Ветки цветущих череш..н смотр..т мне в окно и ветер иногда усыпа..т мой письме(н, нн)ый стол их белыми лепес..ками. 3. Дальше амфитеатром громоздят(?)ся горы всё синее и тума(н, нн)ее а на краю горизонта тянет(?)ся серебря(н, нн)ая цепь снеговых вершин начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглав..м Эльбрусом.(М.Лермонтов)

Прочитайте отрывки из рассказа Ю. Казакова «Тихое утро».
К какому функционально-смысловому типу речи можно отнести каждый из них? Докажите свою мысль. Выделенные слова и словосочетания помогут вам в этом.
Выпишите словосочетания с наречиями и словами категории состояния из второго и третьего отрывков. Одинакова или различна роль этих слов в словосочетаниях? Кратко перескажите один из отрывков.
Какие способы сжатия текста вы будете использовать?

1. Ещё только-только прокричали сонные петухи, ещё
темно было в избе, мать не доила корову и пастух не выгонял стадо в луга, когда проснулся Яшка. Он сел на постели, долго таращил глаза па голубоватые потные окошки, на смутно белеющую печь. Сладок предрассветный сон, и голова валится на подушку, и глаза слипаются, но Яшка переборол себя, спотыкаясь, цепляясь за лавки и
стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны
и рубаху.5

2. Володя жестоко страдал. Он сердился на себя за грубые ответы Яшке, сердился на Яшку и казался сам себе в эти минуты неловким и жалким. Ему было стыдно
своей неловкости. и он думал, ожесточаясь: «Ладно,
пусть. > Подумаешь, велика важность босиком идти!5
Воображалы какие!» Но в то же время он с откровенной
завистью и даже с восхищением поглядывал на босые Яшкины ноги, и на холщовую сумку для рыбы, и на заплатанные3, надетые специально на рыбную ловлю штаны
и старую рубаху.

3.Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому. Как
славно и легко на душе, как хочется побежать по этой
мягкой дороге, помчаться во весь дух, подпрыгивая и взвизгивая от восторга!