Ответ на Номер №345 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 7 класса авторов М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г. / 2023г. на Номер №345.Условие 2013 г.
Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Определите форму глаголов-сказуемых, начиная со второго предложения. В текстах какого стиля чаще используются односоставные предложения с такими глаголами-сказуемыми? Выпишите предложные словосочетания с зависимыми словами.
Сила и оч..рование тайги не в деревьях-г..гантах и не в гробовой т..тине, а в том, что разве одни только перелётные птиц., знают, где она кончает(?)ся. В первые сутки (не)обраща..шь на неё вн..мания; во вторые и в третьи уд..вляешься, а в четвёртые и пятые пережива..шь такое настроение, как будто (ни)когда (не)выб..решься из этого зелёного чудовища. Взб..рёшься на высокий холм, покрытый лесом, глян..шь (в)перёд, на восток, по направлению дороги, и вид..шь (в)низу лес, дальше холм, кудрявый от леса, за ним другой холм, такой же кудрявый, за ним третий, и так без конца; через сутки опять взглян..шь с холма вперёд — и опять та же картина.(А. Чехов)
Сила и оч..рование тайги не в деревьях-г..гантах и не в гробовой т..тине, а в том, что разве одни только перелётные птиц., знают, где она кончает(?)ся. В первые сутки (не)обраща..шь на неё вн..мания; во вторые и в третьи уд..вляешься, а в четвёртые и пятые пережива..шь такое настроение, как будто (ни)когда (не)выб..решься из этого зелёного чудовища. Взб..рёшься на высокий холм, покрытый лесом, глян..шь (в)перёд, на восток, по направлению дороги, и вид..шь (в)низу лес, дальше холм, кудрявый от леса, за ним другой холм, такой же кудрявый, за ним третий, и так без конца; через сутки опять взглян..шь с холма вперёд — и опять та же картина.(А. Чехов)
Составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом в или на». Что обозначают эти предлоги? С какими падежами вы их употребили? Обозначьте падежи существительных и выделите падежные окончания.
Работать, привезти (фабрика, завод, больница, библиотека, магазин, биржа, цех). Учиться, поступить (школа, техникум, курсы, лицей, институт, исторический факультет). Жить, поехать (Сибирь, Заполярье, Урал, Алтай, Москва).
Работать, привезти (фабрика, завод, больница, библиотека, магазин, биржа, цех). Учиться, поступить (школа, техникум, курсы, лицей, институт, исторический факультет). Жить, поехать (Сибирь, Заполярье, Урал, Алтай, Москва).
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Графи-
чески обозначьте условия различения на письме не и ни.
1. Ни косточкой н. где (не)мог я поживи(т, ть)ся. (И. Крылов) 2. Сторож (н..)чего (не)слышал. 3. Ветер н..как (не)сорвёт последний л..ток с дуба. 4. (Н.)какой звук снаружи (не)дох.дил в дальнюю комнату. 5. Вороб(?)и нисколько (не)б..ялись наступивших2 холодов.
чески обозначьте условия различения на письме не и ни.
1. Ни косточкой н. где (не)мог я поживи(т, ть)ся. (И. Крылов) 2. Сторож (н..)чего (не)слышал. 3. Ветер н..как (не)сорвёт последний л..ток с дуба. 4. (Н.)какой звук снаружи (не)дох.дил в дальнюю комнату. 5. Вороб(?)и нисколько (не)б..ялись наступивших2 холодов.
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ