Ответ на Номер №342 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 7 класса авторов М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г. / 2023г. на Номер №342.Условие 2013 г.
Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Вставьте предлог от или для.
Лосьон _ _ _ защиты от укусов комаров.
Состав _ _ _ выведения пятен.
Жидкость _ _ _ растяжки обуви.
Таблетки _ _ _ кашля.
Крем _ _ _ чистки обуви.
Лосьон _ _ _ защиты от укусов комаров.
Состав _ _ _ выведения пятен.
Жидкость _ _ _ растяжки обуви.
Таблетки _ _ _ кашля.
Крем _ _ _ чистки обуви.
Сгруппируйте словосочетания по значению предлога: 1) с временным значением; 2) с пространственным значением; 3) с причинным значением. Зависимость слов обозначьте по образцу. Предлоги заключите в прямоугольник.
• От выделенного глагола образуйте и запишите все возможные причастия и деепричастия.
(До)ехать (до)границы, находится в двух часах лёту, выбирались из трюма, остаться в к..юте, об..явить после старта, скрывшись за поворотом, брызги из(под) кормы, вымпел на мачт.., возникла за кормой, закончить перед отплытием, остановиться из(за) (неисправности мотора, выглянуть из (за) туч, зад..ржать из(за) (не)погоды, оказаться вследствие (не)здоровья, вынырнуть из(под) скалы, выросли благодаря дождям.
• От выделенного глагола образуйте и запишите все возможные причастия и деепричастия.
(До)ехать (до)границы, находится в двух часах лёту, выбирались из трюма, остаться в к..юте, об..явить после старта, скрывшись за поворотом, брызги из(под) кормы, вымпел на мачт.., возникла за кормой, закончить перед отплытием, остановиться из(за) (неисправности мотора, выглянуть из (за) туч, зад..ржать из(за) (не)погоды, оказаться вследствие (не)здоровья, вынырнуть из(под) скалы, выросли благодаря дождям.
Спишите наречия, раскрывая скобки. Что обозначают эти сло-
ва? Назовите их разряды по значению. Используя различные виды
словарей, познакомьтесь с происхождением данных слов и их со-
временным составом. Найдите среди данных слов непроизводные.
Определите способ образования производных слов. Представьте
результаты работы в классе.
(На)храпом, (на)ружу, (на)чеку, (на)бекрень, (на)стежь,
(на)смарку, (в)нутрь, (ис)(под)гишка.
Можно ли говорить вовнутрь? Почему?
ва? Назовите их разряды по значению. Используя различные виды
словарей, познакомьтесь с происхождением данных слов и их со-
временным составом. Найдите среди данных слов непроизводные.
Определите способ образования производных слов. Представьте
результаты работы в классе.
(На)храпом, (на)ружу, (на)чеку, (на)бекрень, (на)стежь,
(на)смарку, (в)нутрь, (ис)(под)гишка.
Можно ли говорить вовнутрь? Почему?
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ