Ответ на Номер №121 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 7 класса авторов М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г. / 2023г. на Номер №121.Условие 2013 г.
Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Замените действительные причастия страдательными и запишите получившиеся выражения. Обозначьте условия выбора букв е и и в суффиксах причастий -ем- и -им-.
Образец. Ученики, выполняющие упражнения - упражнения, выполняемые (выполнять, I спр.) учениками.
1. Ветер, колеблющий листья. 2. Туман, покрывающий долину. 3. Стрелок, видящий цель. 4. Солнце, освещающее вершины гор. 5. Море, омывающее скалы.
Образец. Ученики, выполняющие упражнения - упражнения, выполняемые (выполнять, I спр.) учениками.
1. Ветер, колеблющий листья. 2. Туман, покрывающий долину. 3. Стрелок, видящий цель. 4. Солнце, освещающее вершины гор. 5. Море, омывающее скалы.
Сначала выпишите страдательные причастия, образованные от глаголов I спряжения, затем-от глаголов II спряжения. В причастиях выделите суффиксы и окончания. • Какие из причастий являются специальными словами? • Назовите виды орфограмм на месте пропусков.
Нагреваемый металл, к склоняем..м существительным, к едва видим..му лесу, о множим..м числе, управляем..м снарядом, обрабат..ваемое изделие, выч..таемые числа, разр..заемую катером гладь реки, на пр..поднимаем..м со дна реки якор.., сост..вляемый на год план.
В суффиксах страдательных причастий настоящего времени -ем- и -им- пишется: 1) буква е, если причастие образовано от глагола I спряжения; 2) буква и, если причастие образовано от глагола II спряжения.№50
Применяя данное правило, рассуждайте так: оберега..мый участок — причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву е: оберегаемый участок, вид..мые звёзды — причастие вид..мые образовано от глагола видеть II спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву и: видимые звёзды.
Нагреваемый металл, к склоняем..м существительным, к едва видим..му лесу, о множим..м числе, управляем..м снарядом, обрабат..ваемое изделие, выч..таемые числа, разр..заемую катером гладь реки, на пр..поднимаем..м со дна реки якор.., сост..вляемый на год план.
В суффиксах страдательных причастий настоящего времени -ем- и -им- пишется: 1) буква е, если причастие образовано от глагола I спряжения; 2) буква и, если причастие образовано от глагола II спряжения.№50
Применяя данное правило, рассуждайте так: оберега..мый участок — причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву е: оберегаемый участок, вид..мые звёзды — причастие вид..мые образовано от глагола видеть II спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву и: видимые звёзды.
Прочитайте текст научного сообщения (для урока русского языка).
Определите вступление, которое может заинтересовать слушателей. Ка-
кие новые для вас сведения содержатся в этом сообщении? Какой вывод
делает автор в заключении?
ЗНАЧЕНИЕ НЕСЛОВЕСНЫХ СРЕДСТВ
ПРИ ОБЩЕНИИ
Психологи утверждают, что до 40% всей информации
при устном общении человек получает с помощью несловесных, иначе говоря, невербальных, средств общения. Это очень много.
К несловесным средствам общения лингвисты относят
мимику, взгляд, интонацию, жесты, телодвижения, позу.
Для нас очень важно, улыбается ли человек при разговоре,
говорит ли вежливым тоном, смотрит ли в глаза. Если этого не происходит, то мы настораживаемся, и это мешает установлению и поддержанию контакта.
Очень важно уместное использование несловесных
средств. Например, во время общения в официальной обстановке не следует поправлять волосы, крутить ручку или карандаш, принимать развязные позы и т.д. Не следует во
время ответа у доски держать руки в карманах, смотреть
в потолок, топтаться на месте, говорить тихим голосом и т.д.
Неуместные невербальные средства мешают успешному
общению, так как свидетельствуют о неуверенности человека, его низкой коммуникативной культуре. Поэтому многие специалисты в области коммуникации советуют следить за своими жестами, мимикой, тоном, репетировать будущее выступление.
Определите вступление, которое может заинтересовать слушателей. Ка-
кие новые для вас сведения содержатся в этом сообщении? Какой вывод
делает автор в заключении?
ЗНАЧЕНИЕ НЕСЛОВЕСНЫХ СРЕДСТВ
ПРИ ОБЩЕНИИ
Психологи утверждают, что до 40% всей информации
при устном общении человек получает с помощью несловесных, иначе говоря, невербальных, средств общения. Это очень много.
К несловесным средствам общения лингвисты относят
мимику, взгляд, интонацию, жесты, телодвижения, позу.
Для нас очень важно, улыбается ли человек при разговоре,
говорит ли вежливым тоном, смотрит ли в глаза. Если этого не происходит, то мы настораживаемся, и это мешает установлению и поддержанию контакта.
Очень важно уместное использование несловесных
средств. Например, во время общения в официальной обстановке не следует поправлять волосы, крутить ручку или карандаш, принимать развязные позы и т.д. Не следует во
время ответа у доски держать руки в карманах, смотреть
в потолок, топтаться на месте, говорить тихим голосом и т.д.
Неуместные невербальные средства мешают успешному
общению, так как свидетельствуют о неуверенности человека, его низкой коммуникативной культуре. Поэтому многие специалисты в области коммуникации советуют следить за своими жестами, мимикой, тоном, репетировать будущее выступление.
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ