Ответ на Номер №117 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Сначала выпишите страдательные причастия, образованные от глаголов I спряжения, затем-от глаголов II спряжения. В причастиях выделите суффиксы и окончания. • Какие из причастий являются специальными словами? • Назовите виды орфограмм на месте пропусков.

Нагреваемый металл, к склоняем..м существительным, к едва видим..му лесу, о множим..м числе, управляем..м снарядом, обрабат..ваемое изделие, выч..таемые числа, разр..заемую катером гладь реки, на пр..поднимаем..м со дна реки якор.., сост..вляемый на год план.



В суффиксах страдательных причастий настоящего времени -ем- и -им- пишется: 1) буква е, если причастие образовано от глагола I спряжения; 2) буква и, если причастие образовано от глагола II спряжения.№50

Применяя данное правило, рассуждайте так: оберега..мый участок — причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву е: оберегаемый участок, вид..мые звёзды — причастие вид..мые образовано от глагола видеть II спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву и: видимые звёзды.

Спишите, заменяя глаголы, заключённые в скобки, причастиями прошедшего времени. Обозначьте в этих причастиях суффиксы. Выделите запятыми причастные обороты.

1. С плоской возвыше(н, ын)ости пошла дорога под уклон, и вот, наконец, открылось (перед)нами (лежать) на низме(н, нн)ости богатое село Парашино с каме(н, нн)ой церковью и (не)большим прудом в овраге. 2. После чаю мы отправились на ко(н, нн)ый двор, (находиться) на задн..м конце г..сподского двора, (порасти) травою. 3. Гордые животные, ра..кормле(н, нн)ые и (застояться), ржали, подымались на дыбы и поднимали на воздух обоих конюхов, так что они в..сели у них на шеях, крепко д..ржась правою рукою за узду. 4. По обеим сторонам Ика, (протекать) до сих пор ш..рокой и открытой долин.., подступали горы, как буд(то) готовые пр..нять реку в своё вл..денье.(С. Аксаков)

Прочитайте интервью с учителем. Можно ли сказать, что вопросы
ответы дают возможность создать портрет этого человека? Оцените вопросы интервьюера. Как их можно улучшить? Отредактируйте интервью.
Какие ещё вопросы вы бы задали вашему любимому учителю?

— Когда Вы захотели стать учителем?

— Я захотела стать учителем в 11 классе.

— Где Вы учились?

— Я училась в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ).

— Как Вы учились в школе?

— Я училась на «хорошо» и «отлично».

— Что помните из школьной жизни?

— Я помню наши походы по воскресеньям, выпускной бал.

— Какие уроки любили, а какие не любили?

— Я любила алгебру и литературу. Не любила физику и химию.

— Сколько лет Вы работаете в школе?

— Уже 15 лет.

— Волнуетесь ли Вы перед первой встречей с классом?

— Немного волнуюсь.