Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Параграф 7-8, Вопросы из ГДЗ по Истории России 6 класс: Мединский, Торкунов
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 6 класса авторов В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. Просвещение, 2025-2026 г. на § 7-8, Вопросы. Русь при Владимире Святом.
2025
Условие
Главный вопрос параграфа
1. «Какое из свершений князя Владимира можно считать наиболее значимым для российской истории?»
2. «Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.»
Вопросы к иллюстрациям и материалам
1. К картине «Крещение киевлян». Художник К. Лебедев. 1898 г.: Опишите обряд крещения, изображённый на картине.
2. Точка зрения. Из книги историка М. Погодина «Древняя русская история». Владимир… как будто переродился и начал новую жизнь… он стал умерен, воздержан, кроток, человеколюбив. Из улицы в улицу разъезжали его слуги и спрашивали: «Где больные и нищие, не могущие ходить», — и раздавали всем, кому что надо. …Он не хотел казнить смертью даже разбойников. В чём была причина перерождения князя? Как изменилось его мнение о ценности человеческой жизни?
Вопросы по ходу параграфа
1. «Как Владимир расширял границы Руси?»
2. «1. Как вы понимаете значение слова "самодержец"? 2. Почему можно утверждать, что Владимир не был самодержцем?»
3. «1. С какими странами Русь поддерживала отношения? Какой характер носили эти отношения? 2. Как была устроена система оповещения о набегах кочевников?»
4. «1. Почему Перуна Владимир "назначил" главным богом? 2. Почему Владимира не устроили результаты религиозной реформы?»
5. «1. Почему колыбелью христианства на Руси стал византийский город Херсонес (Корсунь)? 2. Как Крещение Руси отразилось на её международном положении?»
Вопросы и задания
1. «Какие события произошли на Руси после смерти князя Святослава? Чем они закончились?»
2. «Как Владимир организовал систему управления в своём государстве?»
3. «Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение о монетах, которые чеканили на Руси при князе Владимире.»
4. «Расскажите об укреплениях, которые были возведены в эпоху князя Владимира.»
5. «Составьте развёрнутый план сообщения по теме "Крещение Руси".»
6. «Обсудите в классе, как принятие христианства отразилось на представлениях и образе жизни населения Руси.»
7. «Покажите на карте 2 (см. Приложение) территории, присоединённые к Руси князем Владимиром. Укажите место, где князь и дружина приняли крещение.»
8. «Почему эпоха князя Владимира нашла широкое отражение в устном народном творчестве?»
9. «Продолжите заполнять таблицу "Деятельность русских князей".»
Работаем с хронологией
1. «Расположите в хронологической последовательности события: 1) приход к власти в Киеве Владимира Святославича; 2) Крещение жителей Руси; 3) захват русской дружиной Корсуня; 4) реформа древних славянских верований; 5) гибель Ярополка Святославича.»
Работаем с источником
I. Прочитайте фрагмент из «Повести временных лет» и ответьте на вопросы.
В год 6495 (987). И созвал Владимир бояр своих и старцев и сказал им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же всё, что было с ними», и обратился к послам: «Говорите перед дружиною». Они же сказали: «И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали мы — на небе или на земле мы, ибо нет на земле такого зрелища; и красоты такой, и не знаем, как и рассказать об этом, знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми, и служба их лучше, чем во всех других странах…» Сказали же бояре: «Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, а была она мудрейшей из всех людей».
1. Каким образом происходил выбор веры? 2. Какие аргументы в пользу христианства высказывали приближённые князя Владимира?
II. Прочитайте фрагмент из сочинения историка Н. Карамзина «История государства Российского» и ответьте на вопрос.
Довольно, что Владимир, приняв веру Спасителя, освятился ею в сердце своём и стал иным человеком. Главное право его на вечную славу и благодарность потомства состоит, конечно, в том, что он поставил россиян на путь истинной веры; но имя Великого принадлежит ему и за дела государственные. Сей князь, похитив единовластие, благоразумным и счастливым для народа правлением загладил вину свою; выслав мятежных варягов из России, употребил лучших из них в её пользу; смирил бунты своих данников, отражал набеги хищных соседей, победил сильного Мечислава и славный храбростию народ ятвяжский; расширил пределы государства на западе; мужеством дружины своей утвердил венец на слабой главе восточных императоров; старался просветить Россию: населил пустыни, основал новые города; любил советоваться с мудрыми боярами о полезных уставах земских; завёл училища и призывал из Греции не только иереев, но и художников…
Соотнесите отрывок из труда Н. Карамзина с текстом параграфа. О каких достижениях князя Владимира, названных историком, говорится в параграфе?
Работаем с понятиями
1. «1. Что такое десятина? С каким событием в истории Руси связано появление этого понятия? 2. Как в X в. на Руси называлась крупная территориальная единица со стольным городом, которая управлялась представителем династии Рюриковичей?»
1. «Какое из свершений князя Владимира можно считать наиболее значимым для российской истории?»
2. «Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.»
Вопросы к иллюстрациям и материалам
1. К картине «Крещение киевлян». Художник К. Лебедев. 1898 г.: Опишите обряд крещения, изображённый на картине.
2. Точка зрения. Из книги историка М. Погодина «Древняя русская история». Владимир… как будто переродился и начал новую жизнь… он стал умерен, воздержан, кроток, человеколюбив. Из улицы в улицу разъезжали его слуги и спрашивали: «Где больные и нищие, не могущие ходить», — и раздавали всем, кому что надо. …Он не хотел казнить смертью даже разбойников. В чём была причина перерождения князя? Как изменилось его мнение о ценности человеческой жизни?
Вопросы по ходу параграфа
1. «Как Владимир расширял границы Руси?»
2. «1. Как вы понимаете значение слова "самодержец"? 2. Почему можно утверждать, что Владимир не был самодержцем?»
3. «1. С какими странами Русь поддерживала отношения? Какой характер носили эти отношения? 2. Как была устроена система оповещения о набегах кочевников?»
4. «1. Почему Перуна Владимир "назначил" главным богом? 2. Почему Владимира не устроили результаты религиозной реформы?»
5. «1. Почему колыбелью христианства на Руси стал византийский город Херсонес (Корсунь)? 2. Как Крещение Руси отразилось на её международном положении?»
Вопросы и задания
1. «Какие события произошли на Руси после смерти князя Святослава? Чем они закончились?»
2. «Как Владимир организовал систему управления в своём государстве?»
3. «Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение о монетах, которые чеканили на Руси при князе Владимире.»
4. «Расскажите об укреплениях, которые были возведены в эпоху князя Владимира.»
5. «Составьте развёрнутый план сообщения по теме "Крещение Руси".»
6. «Обсудите в классе, как принятие христианства отразилось на представлениях и образе жизни населения Руси.»
7. «Покажите на карте 2 (см. Приложение) территории, присоединённые к Руси князем Владимиром. Укажите место, где князь и дружина приняли крещение.»
8. «Почему эпоха князя Владимира нашла широкое отражение в устном народном творчестве?»
9. «Продолжите заполнять таблицу "Деятельность русских князей".»
Работаем с хронологией
1. «Расположите в хронологической последовательности события: 1) приход к власти в Киеве Владимира Святославича; 2) Крещение жителей Руси; 3) захват русской дружиной Корсуня; 4) реформа древних славянских верований; 5) гибель Ярополка Святославича.»
Работаем с источником
I. Прочитайте фрагмент из «Повести временных лет» и ответьте на вопросы.
В год 6495 (987). И созвал Владимир бояр своих и старцев и сказал им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же всё, что было с ними», и обратился к послам: «Говорите перед дружиною». Они же сказали: «И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали мы — на небе или на земле мы, ибо нет на земле такого зрелища; и красоты такой, и не знаем, как и рассказать об этом, знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми, и служба их лучше, чем во всех других странах…» Сказали же бояре: «Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, а была она мудрейшей из всех людей».
1. Каким образом происходил выбор веры? 2. Какие аргументы в пользу христианства высказывали приближённые князя Владимира?
II. Прочитайте фрагмент из сочинения историка Н. Карамзина «История государства Российского» и ответьте на вопрос.
Довольно, что Владимир, приняв веру Спасителя, освятился ею в сердце своём и стал иным человеком. Главное право его на вечную славу и благодарность потомства состоит, конечно, в том, что он поставил россиян на путь истинной веры; но имя Великого принадлежит ему и за дела государственные. Сей князь, похитив единовластие, благоразумным и счастливым для народа правлением загладил вину свою; выслав мятежных варягов из России, употребил лучших из них в её пользу; смирил бунты своих данников, отражал набеги хищных соседей, победил сильного Мечислава и славный храбростию народ ятвяжский; расширил пределы государства на западе; мужеством дружины своей утвердил венец на слабой главе восточных императоров; старался просветить Россию: населил пустыни, основал новые города; любил советоваться с мудрыми боярами о полезных уставах земских; завёл училища и призывал из Греции не только иереев, но и художников…
Соотнесите отрывок из труда Н. Карамзина с текстом параграфа. О каких достижениях князя Владимира, названных историком, говорится в параграфе?
Работаем с понятиями
1. «1. Что такое десятина? С каким событием в истории Руси связано появление этого понятия? 2. Как в X в. на Руси называлась крупная территориальная единица со стольным городом, которая управлялась представителем династии Рюриковичей?»

















