Ответ на Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 6 класса авторов В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение, 2025-2026 г. на § 21-22, Вопросы. Европа в XIV — первой половине XV в..
2025
Издание: Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс / В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение. 2025-2026г.

Условие

Главный вопрос параграфа
Какие события и процессы в странах Европы в XIV — начале XV в. привели к наиболее важным изменениям в жизни европейцев? Какие сферы жизни были наиболее затронуты этими изменениями?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Вопросы по ходу параграфа
1. Каковы были главные последствия «Чёрной смерти»?
2. Предположите, могли ли последствия «Чёрной смерти» привести к конфликтам между простолюдинами и феодалами.

К иллюстрации «Битва при Креси. Миниатюра. XV в.»:
Определите, где на миниатюре изображены английские войска, а где — французские. Почему вы так решили? Выскажите предположение, почему на знамёнах обеих армий присутствуют французские лилии.
Описание изображения: на миниатюре сшиблись две армии. С одной стороны — воины в кольчугах и открытых шлемах, среди них пешие лучники с большими луками; над ними знамёна, где золотые лилии на синем поле соседствуют с алыми львами на красном. С другой стороны — конные рыцари в шлемах с забралами, у них знамёна с золотыми лилиями на синем поле и большое красное полотнище. Между рядами падают убитые и раненые кони, вдали виден замок с башнями.

1. Покажите на карте 16 (см. Приложение) территории английских владений во Франции к 1337 г. Как расширилась эта территория к 1360 г.; к 1429 г.?
2. Какое событие следует считать переломным в ходе Столетней войны и почему?

К иллюстрации «Расправа с участниками Жакерии. Миниатюра. XV в.»:
Предположите, почему восстание французских крестьян потерпело неудачу. Были ли у восставших шансы победить? Обоснуйте свою точку зрения.

Почему Жакерия и восстание Уота Тайлера потерпели поражение? Были ли у этих поражений общие причины и в чём они заключались?

Почему табориты, одержав много побед, в конце концов потерпели поражение?

Почему борьба с Тевтонским орденом была так важна для Польши?

Вопросы и задания
1. К иллюстрации «Ян Гус на соборе в Констанце. Художник В. Брожик. 1883 г.»: Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какой эпизод из жизни Яна Гуса изображён на картине? Как художник показал отношение Яна Гуса к роскоши в католической Церкви?
Описание изображения: в высоком зале собрания стоит человек в простой чёрной одежде, руки сложены, взгляд поднят вверх. Перед ним поднялся человек в белом облачении и золотой митре и указывает на него рукой. Вокруг на скамьях и в креслах — десятки людей в красных мантиях и шапках, в митрах и монашеских рясах; в глубине на возвышении видна фигура в короне
2. Почему личное освобождение крестьян оказалось выгодно и сеньорам, и крестьянам? Почему позже позиция сеньоров могла измениться?
3. Почему в XIV в. отношения между крестьянами и сеньорами стали более напряжёнными, чем прежде?
4. Выделите основные периоды в истории Столетней войны.
5. Почему Жанна дʼАрк стала национальной героиней Франции?
6. Против чего выступал Ян Гус? Почему его проповеди пользовались таким успехом?
7. Выделите основные черты развития Польши в XIV—XV вв.

Работаем с хронологией
Расположите события в хронологическом порядке: 1) восстание Уота Тайлера; 2) «Чёрная смерть»; 3) начало Столетней войны; 4) казнь Яна Гуса; 5) битва при Грюнвальде.

Работаем с источником
Прочитайте отрывок из труда хрониста XIV в. Жана Фруассара о восстании Уота Тайлера и ответьте на вопросы.

Злодейский сей народ начал подыматься в упомянутых мною графствах, ибо, по его словам, его держали в слишком тяжком рабстве; в начале же мира никаких лично зависимых крестьян не было, и никто не мог стать таковым, разве что он был повинен в измене своему сеньору, как Люцифер Богу; они же не таковы, ибо они не ангелы и не духи, но люди, подобные своим господам, а с ними обращаются, как со скотом. Этого они дольше переносить не хотят и не могут, а хотят «быть заодно», если же будут пахать или совершать другие работы за сеньора, то желают за это получать плату.
Эти безумства ещё раньше усиленно высказывал… английский священник из графства Кент, по имени Джон Болл… Сей Джон Болл собирал вокруг себя народ и проповедовал следующее: «Добрые люди, дела в Англии не могут идти хорошо до тех пор, пока имущество не сделается общим, и не будет ни вилланов [зависимых крестьян], ни благородных, и пока все мы не сравняемся. Почему те, которых мы зовём сеньорами, являются больше господами, чем мы?.. Чем они могут доказать это? Разве тем, что они заставляют нас работать и добывать то, что они растрачивают?»

1. Против чего восстал народ?
2. Каково отношение хрониста к описываемым событиям?

Работаем с понятиями
Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: «Чёрная смерть», табориты, гетто, погромы.

Решение №1

Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г.
Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (2)
Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (3)
Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (4)
Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (5)
Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (6)
Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (7)
Фото решения 1: Параграф 21-22, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (8)

Другие задачи из этого решебника

Вопросы

Другие решебники

Издатель: Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. 2013 / 2019 / 2024г. ФГОС
Издатель: М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г.
Издатель: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. 2014г. / 2019г. / 2023г. ФГОС