Ответ на Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 6 класса авторов В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение, 2025-2026 г. на § 19, Вопросы. Народы и государства Африки.
2025
Издание: Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс / В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение. 2025-2026г.

Условие

Главный вопрос параграфа
Что влияло на неравномерность развития различных частей средневековой Африки?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Вопросы по ходу параграфа
1. 1. В чём заключаются географические особенности Африки? 2. Какие регионы можно выделить в Африке? 3. Как географическое положение и природа повлияли на занятия и уровень развития африканских народов?

2. К иллюстрации «Церковь Святого Георгия в Лалибэле. XII в. Современная фотография»: Какую фигуру напоминает здание, если смотреть на него сверху? О чём это свидетельствует?
Описание изображения: на фотографии — здание, целиком высеченное в скале: оно стоит в глубокой прямоугольной яме, вырубленной в красноватой породе, и его плоская кровля приходится вровень с окружающей землёй. Кровля украшена рельефом из трёх вложенных друг в друга крестов; стены разделены на ярусы проёмами окон, часть которых имеет крестообразную форму. Наверху, по краю ямы, стоят люди.

3. 1. Назовите христианские государства Африки. 2. С чем было связано распространение христианства на севере Африки?

4. 1. Каким образом в Африке получил распространение ислам? 2. Назовите крупнейшие исламские государства средневековой Африки.

5. К иллюстрации «Мечеть в Тимбукту (Мали). XIV в. Современный вид»: Похожа ли архитектура африканской мечети на образцы в других исламских странах? Чем это объясняется?
Описание изображения: на фотографии — большое приземистое здание из глины землистого цвета с гладкими покатыми стенами и плоской крышей; по углам и вдоль стены поднимаются конические выступы-башенки. Справа возвышается массивная башня, сужающаяся кверху, из её стен во все стороны торчат концы деревянных балок. Вход — небольшая дверь с резной деревянной створкой, вокруг сухая земля.

6. 1. С влиянием каких стран и регионов связано развитие культуры на севере и северо-востоке Африки? 2. Каких верований придерживалось большинство жителей Африки? Чем характеризуются эти верования?

Вопросы и задания
1. К иллюстрации «Царь Муса, держащий золотой самородок. Изображение из средневекового атласа»: Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Взаимосвязь каких народов она характеризует? К какой цивилизации относятся эти народы? Чем знаменит изображённый на средневековом рисунке Муса I?
Описание изображения: фрагмент старинной карты, покрытой сеткой линий, латинскими надписями и значками городов. В правой части на троне сидит правитель в короне, в одной руке у него скипетр, в другой — золотой шарик-самородок. Левее по пустыне едет на верблюде человек в тюрбане и покрывале, ещё левее — ряд полосатых шатров; вдоль побережья тянется золотистая цепь гор с подписями

2. Какие регионы Африки выделяют?

3. В каких регионах Африки возникали государства? Почему именно там? Покажите на карте 15 (см. Приложение), какие государства существовали на территории Африки в разные исторические периоды. Назовите народы, населявшие Африку. Какие города связывали важнейшие торговые пути?

4. Какие религии получили распространение в разных частях Африки? С чем было связано их распространение?

5. Покажите на примере архитектурных сооружений, как религия повлияла на развитие культуры в Африке.

6. Представляла ли средневековая Африка одну цивилизацию, или африканские страны относились к разным цивилизациям? Аргументируйте свой ответ.

Работаем с хронологией
Сколько веков разделяет христианизацию и распад Аксумского царства?

Работаем с источником
Прочитайте отрывок из сочинения средневекового арабского географа Мухаммеда Аль-Идриси (1100—1165) и ответьте на вопросы.

Малинда — большой город [в Кении]. Жители его занимаются охотой на земле и рыбной ловлей в море: на земле они охотятся на леопардов и волков, в море ловят разную рыбу, которую вывозят на продажу. У них есть месторождение железа, которое они раскапывают и разрабатывают; железо является главным источником и основным предметом торговли. Жители Малинды утверждают, что умеют околдовывать вредных животных, так что те не причиняют вреда — разве только тем, кому сами жители желают причинить вред и отомстить; что львы и леопарды не нападают на них, так как они их околдовывают. Чародей у них, на их языке [суахили], называется ал-мканка.

Вопросы: 1. Перечислите занятия средневековых кенийцев. Определите, каким был тип их хозяйства — присваивающим или производящим. 2. Как бы вы могли охарактеризовать верования африканцев? Аргументируйте свою позицию.

Решение №1

Фото решения 1: Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г.
Фото решения 1: Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (2)
Фото решения 1: Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (3)
Фото решения 1: Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (4)
Фото решения 1: Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (5)
Фото решения 1: Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (6)
Фото решения 1: Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (7)

Другие задачи из этого решебника

Вопросы

Другие решебники

Издатель: Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. 2013 / 2019 / 2024г. ФГОС
Издатель: М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г.
Издатель: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. 2014г. / 2019г. / 2023г. ФГОС