Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Параграф 19, Вопросы из ГДЗ по истории Средних веков 6 класс: Мединский, Чубарьян
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 6 класса авторов В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение, 2025-2026 г. на § 19, Вопросы. Народы и государства Африки.
2025
Условие
Главный вопрос параграфа
Что влияло на неравномерность развития различных частей средневековой Африки?
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Вопросы по ходу параграфа
1. 1. В чём заключаются географические особенности Африки? 2. Какие регионы можно выделить в Африке? 3. Как географическое положение и природа повлияли на занятия и уровень развития африканских народов?
2. К иллюстрации «Церковь Святого Георгия в Лалибэле. XII в. Современная фотография»: Какую фигуру напоминает здание, если смотреть на него сверху? О чём это свидетельствует?
Описание изображения: на фотографии — здание, целиком высеченное в скале: оно стоит в глубокой прямоугольной яме, вырубленной в красноватой породе, и его плоская кровля приходится вровень с окружающей землёй. Кровля украшена рельефом из трёх вложенных друг в друга крестов; стены разделены на ярусы проёмами окон, часть которых имеет крестообразную форму. Наверху, по краю ямы, стоят люди.
3. 1. Назовите христианские государства Африки. 2. С чем было связано распространение христианства на севере Африки?
4. 1. Каким образом в Африке получил распространение ислам? 2. Назовите крупнейшие исламские государства средневековой Африки.
5. К иллюстрации «Мечеть в Тимбукту (Мали). XIV в. Современный вид»: Похожа ли архитектура африканской мечети на образцы в других исламских странах? Чем это объясняется?
Описание изображения: на фотографии — большое приземистое здание из глины землистого цвета с гладкими покатыми стенами и плоской крышей; по углам и вдоль стены поднимаются конические выступы-башенки. Справа возвышается массивная башня, сужающаяся кверху, из её стен во все стороны торчат концы деревянных балок. Вход — небольшая дверь с резной деревянной створкой, вокруг сухая земля.
6. 1. С влиянием каких стран и регионов связано развитие культуры на севере и северо-востоке Африки? 2. Каких верований придерживалось большинство жителей Африки? Чем характеризуются эти верования?
Вопросы и задания
1. К иллюстрации «Царь Муса, держащий золотой самородок. Изображение из средневекового атласа»: Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Взаимосвязь каких народов она характеризует? К какой цивилизации относятся эти народы? Чем знаменит изображённый на средневековом рисунке Муса I?
Описание изображения: фрагмент старинной карты, покрытой сеткой линий, латинскими надписями и значками городов. В правой части на троне сидит правитель в короне, в одной руке у него скипетр, в другой — золотой шарик-самородок. Левее по пустыне едет на верблюде человек в тюрбане и покрывале, ещё левее — ряд полосатых шатров; вдоль побережья тянется золотистая цепь гор с подписями
2. Какие регионы Африки выделяют?
3. В каких регионах Африки возникали государства? Почему именно там? Покажите на карте 15 (см. Приложение), какие государства существовали на территории Африки в разные исторические периоды. Назовите народы, населявшие Африку. Какие города связывали важнейшие торговые пути?
4. Какие религии получили распространение в разных частях Африки? С чем было связано их распространение?
5. Покажите на примере архитектурных сооружений, как религия повлияла на развитие культуры в Африке.
6. Представляла ли средневековая Африка одну цивилизацию, или африканские страны относились к разным цивилизациям? Аргументируйте свой ответ.
Работаем с хронологией
Сколько веков разделяет христианизацию и распад Аксумского царства?
Работаем с источником
Прочитайте отрывок из сочинения средневекового арабского географа Мухаммеда Аль-Идриси (1100—1165) и ответьте на вопросы.
Малинда — большой город [в Кении]. Жители его занимаются охотой на земле и рыбной ловлей в море: на земле они охотятся на леопардов и волков, в море ловят разную рыбу, которую вывозят на продажу. У них есть месторождение железа, которое они раскапывают и разрабатывают; железо является главным источником и основным предметом торговли. Жители Малинды утверждают, что умеют околдовывать вредных животных, так что те не причиняют вреда — разве только тем, кому сами жители желают причинить вред и отомстить; что львы и леопарды не нападают на них, так как они их околдовывают. Чародей у них, на их языке [суахили], называется ал-мканка.
Вопросы: 1. Перечислите занятия средневековых кенийцев. Определите, каким был тип их хозяйства — присваивающим или производящим. 2. Как бы вы могли охарактеризовать верования африканцев? Аргументируйте свою позицию.
Что влияло на неравномерность развития различных частей средневековой Африки?
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Вопросы по ходу параграфа
1. 1. В чём заключаются географические особенности Африки? 2. Какие регионы можно выделить в Африке? 3. Как географическое положение и природа повлияли на занятия и уровень развития африканских народов?
2. К иллюстрации «Церковь Святого Георгия в Лалибэле. XII в. Современная фотография»: Какую фигуру напоминает здание, если смотреть на него сверху? О чём это свидетельствует?
Описание изображения: на фотографии — здание, целиком высеченное в скале: оно стоит в глубокой прямоугольной яме, вырубленной в красноватой породе, и его плоская кровля приходится вровень с окружающей землёй. Кровля украшена рельефом из трёх вложенных друг в друга крестов; стены разделены на ярусы проёмами окон, часть которых имеет крестообразную форму. Наверху, по краю ямы, стоят люди.
3. 1. Назовите христианские государства Африки. 2. С чем было связано распространение христианства на севере Африки?
4. 1. Каким образом в Африке получил распространение ислам? 2. Назовите крупнейшие исламские государства средневековой Африки.
5. К иллюстрации «Мечеть в Тимбукту (Мали). XIV в. Современный вид»: Похожа ли архитектура африканской мечети на образцы в других исламских странах? Чем это объясняется?
Описание изображения: на фотографии — большое приземистое здание из глины землистого цвета с гладкими покатыми стенами и плоской крышей; по углам и вдоль стены поднимаются конические выступы-башенки. Справа возвышается массивная башня, сужающаяся кверху, из её стен во все стороны торчат концы деревянных балок. Вход — небольшая дверь с резной деревянной створкой, вокруг сухая земля.
6. 1. С влиянием каких стран и регионов связано развитие культуры на севере и северо-востоке Африки? 2. Каких верований придерживалось большинство жителей Африки? Чем характеризуются эти верования?
Вопросы и задания
1. К иллюстрации «Царь Муса, держащий золотой самородок. Изображение из средневекового атласа»: Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Взаимосвязь каких народов она характеризует? К какой цивилизации относятся эти народы? Чем знаменит изображённый на средневековом рисунке Муса I?
Описание изображения: фрагмент старинной карты, покрытой сеткой линий, латинскими надписями и значками городов. В правой части на троне сидит правитель в короне, в одной руке у него скипетр, в другой — золотой шарик-самородок. Левее по пустыне едет на верблюде человек в тюрбане и покрывале, ещё левее — ряд полосатых шатров; вдоль побережья тянется золотистая цепь гор с подписями
2. Какие регионы Африки выделяют?
3. В каких регионах Африки возникали государства? Почему именно там? Покажите на карте 15 (см. Приложение), какие государства существовали на территории Африки в разные исторические периоды. Назовите народы, населявшие Африку. Какие города связывали важнейшие торговые пути?
4. Какие религии получили распространение в разных частях Африки? С чем было связано их распространение?
5. Покажите на примере архитектурных сооружений, как религия повлияла на развитие культуры в Африке.
6. Представляла ли средневековая Африка одну цивилизацию, или африканские страны относились к разным цивилизациям? Аргументируйте свой ответ.
Работаем с хронологией
Сколько веков разделяет христианизацию и распад Аксумского царства?
Работаем с источником
Прочитайте отрывок из сочинения средневекового арабского географа Мухаммеда Аль-Идриси (1100—1165) и ответьте на вопросы.
Малинда — большой город [в Кении]. Жители его занимаются охотой на земле и рыбной ловлей в море: на земле они охотятся на леопардов и волков, в море ловят разную рыбу, которую вывозят на продажу. У них есть месторождение железа, которое они раскапывают и разрабатывают; железо является главным источником и основным предметом торговли. Жители Малинды утверждают, что умеют околдовывать вредных животных, так что те не причиняют вреда — разве только тем, кому сами жители желают причинить вред и отомстить; что львы и леопарды не нападают на них, так как они их околдовывают. Чародей у них, на их языке [суахили], называется ал-мканка.
Вопросы: 1. Перечислите занятия средневековых кенийцев. Определите, каким был тип их хозяйства — присваивающим или производящим. 2. Как бы вы могли охарактеризовать верования африканцев? Аргументируйте свою позицию.















