Ответ на Номер №598 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Главный герой картины художника А. Комарова «Наводнение»-заяц. Опишите его: какие у него голова, глаза, уши, шерсть? Где и как он сидит? Расскажите, как случилось, что заяц оказался на дереве. Ваш слушатель - первоклассник, младший братишка. Подумайте, как вы начнёте рассказ, как включите в него описание зайца, как закончите своё повествование. (Репродукцию картины см. в конце учебника.)

Порядок морфологического разбора

I. Часть речи. Общее значение.

II. Морфологические признаки:

начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода);

краткая или полная форма; род (в ед. ч.); падеж, число.

III.Синтаксическая роль.

Образец морфологического разбора

Русский язык неисчерпаемо богат. (М. Горький)Устный разбор

Русский (язык) — имя прилагательное.

Во-первых, оно обозначает признак предмета: язык (какой?) русский.

Во-вторых, имеет морфологические признаки: начальная форма — русский, здесь употреблено в мужском роде, в именительном падеже, в единственном числе.

В-третьих, в предложении является определением. Язык (какой?) русский.

Богат (язык) — имя прилагательное.

Во-первых, оно обозначает признак предмета: язык (каков?) богат.

Во-вторых, имеет морфологические признаки: начальная форма — богатый, здесь употреблено в краткой форме, в мужском роде, в единственном числе.

В-третьих, в предложении является сказуемым. Язык (к а к о в?) богат.Письменный разбор

I. Русский (язык) — прилаг. Язык (какой?) русский.

II. Н. ф .— русский; в м. р., в им. п., в ед. ч.

III. Язык (какой?) русский.

I. Богат (язык) — прилаг. Язык (каков?) богат.

II. Н. ф. — богатый; в кратк. форме, в м. р., в ед. ч.

III. Язык (каков?) богат.

Запишите существительные в именительном и творительном падежах единственного числа. Используйте предлоги над, под, перед, с.Образец. Ключ - с ключ[о́м] .

Товарищи, встречи, продавщицы, горцы, молодцы, учительницы, задачи, рощи, ученицы, пальцы, малыши, плечи, врачи, лучи, тучи, дворцы, столицы, границы, крыши, птицы, этажи, кирпичи, ключи, мячи, ножи, карандаши, гаражи, юноши, училища, советчицы, мудрецы, абзацы, падежи, пловцы, красавицы, силачи, ткачи, скрипачи, блюдца, выигрыши, мельницы, сказочницы, насмешницы, гвардейцы, храбрецы, удилища, бородачи, тиражи.

Запишите глаголы с корнем -лаг- — -лож-. Используйте приставки у-, по-, на-, при-, пере-, про-, с-, раз-, из-, воз-, пред-, в-, до-. Обозначьте условия выбора чередующихся букв о и а. Какие из получившихся глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь?