Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №437 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №437.Условие 2023 г.
Прочитайте. Докажите, что перед вами текст. Спишите на выбор любые три абзаца. Обозначьте приставки. Почему поставлены тире в начале строк?
П..шли две девоч(?)ки в поле. Идут они полем и видят: цв..тёт Алый Мак. Под..шли девоч(?)ки к цв..тку и спрашивают:
— Алый Мак, почему ты вырос в поле среди зелёной травы?
А цв. .ток и говорит:
— Здесь во время Отечественной войны пр..лилась кровь героя. На этом месте я и вырос.
Девоч(?)ки ни..ко поклонились цв..тку Мака. Он т..кой же алый, как кровь героя.
— Может быть, (с, з)десь пр..шёл мой дедушка2? — тихо пр..молвила3 девоч(?)ка с синими глазами...(В. Сухомлинский. «Сочинение ученицы»)
Прочитайте и докажите, что перед вами текст. Текст – это предложения, связанные между собой грамматически и объединённые общей темой. Выберите любые два абзаца и спишите их, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Для того чтобы не допустить ошибок, вспомните следующие правила: «Правописание приставок», «Правописание Ь в словах», «Правописание безударной гласной в корне», «Правописание парных по глухости-звонкости согласных». Выделите в словах приставки. В приставках на -з / -с перед буквами, которые обозначают звонкие согласные, пишется З, а перед буквами, которые обозначают глухие согласные, - с (примеры: бесстрашный, безнаказанный). Помните, что приставки З- не бывает! Приставки ПО-, ПОДО-, ПРО- всегда пишутся одинаково. Определите, почему в начале строк поставлены тире (тире ставится перед репликами). Цифрой 2 после слова «дедушка» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «дедушка» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Подумайте, почему девочка вспомнила о своём дедушке. Расскажите, есть ли в городе/селе, где вы живёте, места, связанные с памятью о Великой Отечественной войне.
П..шли две девоч(?)ки в поле. Идут они полем и видят: цв..тёт Алый Мак. Под..шли девоч(?)ки к цв..тку и спрашивают:
— Алый Мак, почему ты вырос в поле среди зелёной травы?
А цв. .ток и говорит:
— Здесь во время Отечественной войны пр..лилась кровь героя. На этом месте я и вырос.
Девоч(?)ки ни..ко поклонились цв..тку Мака. Он т..кой же алый, как кровь героя.
— Может быть, (с, з)десь пр..шёл мой дедушка2? — тихо пр..молвила3 девоч(?)ка с синими глазами...(В. Сухомлинский. «Сочинение ученицы»)
Анализ условия:
Прочитайте и докажите, что перед вами текст. Текст – это предложения, связанные между собой грамматически и объединённые общей темой. Выберите любые два абзаца и спишите их, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Для того чтобы не допустить ошибок, вспомните следующие правила: «Правописание приставок», «Правописание Ь в словах», «Правописание безударной гласной в корне», «Правописание парных по глухости-звонкости согласных». Выделите в словах приставки. В приставках на -з / -с перед буквами, которые обозначают звонкие согласные, пишется З, а перед буквами, которые обозначают глухие согласные, - с (примеры: бесстрашный, безнаказанный). Помните, что приставки З- не бывает! Приставки ПО-, ПОДО-, ПРО- всегда пишутся одинаково. Определите, почему в начале строк поставлены тире (тире ставится перед репликами). Цифрой 2 после слова «дедушка» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «дедушка» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Подумайте, почему девочка вспомнила о своём дедушке. Расскажите, есть ли в городе/селе, где вы живёте, места, связанные с памятью о Великой Отечественной войне.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Напишите рассуждение на одну из тем:
Какую телевизионную программу вы постоянно смотрите и почему?
Какой школьный предмет вам больше всего нравится и почему?
Чем вы занимаетесь в свободное время и почему?
Какую телевизионную программу вы постоянно смотрите и почему?
Какой школьный предмет вам больше всего нравится и почему?
Чем вы занимаетесь в свободное время и почему?
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2012 г.
Выберите правильное написание и обозначьте условия выбора букв з или с.
Образец устного рассуждения. В слове бесшумный приставка бес- стоит перед буквой ш, которая обозначает глухой согласный. На конце приставки пишется буква «эс».
Бе..болезненный, бе..платный, бе..козырка, во..наградить, во..петь (подвиг), в..махнуть, в..крикнуть, ни..вергаться (с высоты), и..гибаться, и..портить.
Образец устного рассуждения. В слове бесшумный приставка бес- стоит перед буквой ш, которая обозначает глухой согласный. На конце приставки пишется буква «эс».
Бе..болезненный, бе..платный, бе..козырка, во..наградить, во..петь (подвиг), в..махнуть, в..крикнуть, ни..вергаться (с высоты), и..гибаться, и..портить.

Решение №1 2012 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ

















