Ответкин∙Решебники∙5 класс∙Русский язык∙Ладыженская∙Номер №190

Ответ на Номер №190 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №190.

Ура! Есть подробное решение. Перейти Ура! Есть подробное решение. Перейти Ура! Есть подробное решение. Перейти

2012 год Русский язык. 5 класс. Учебник с гжелью для общеобразовательных учреждений 1, 2 части. М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.; Просвещение, 2012г.. выбратьвыбрано

2019 год Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в 2 частях. Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.; Просвещение, 2019г. выбратьвыбрано

2023 год Русский язык. 5 класс. Учебник в 2 частях. Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.; Просвещение, 2023г. ФГОС. выбратьвыбрано

Условие 2012 г.

сменить на 2019 г.сменить на 2023 г.

Условие 2019 г.

сменить на 2012 г.сменить на 2023 г.

Условие 2023 г.

сменить на 2012 г.сменить на 2019 г.

Найдите в тексте определения. Теперь попробуйте прочитать его без них. Сохранился ли смысл текста в полной мере? Почему нельзя опустить слова Великий и Исторический в названиях Великий Новгород и Исторический музей?БЕРЕСТЯНЫЕ ГРАМОТЫ

Большинство найденных при раскопках в Новгороде берестяных грамот (свитков) относится к XIII—XIV векам.

Новгородцы были большими любителями писать письма. Они вели деловую переписку, обменивались разными новостями. Редкий житель Великого Новгорода не знал грамоты.

Интересно, что уцелели берестяные листы, на которых прилежный мальчик Онфим упражнялся в написании букв, рисовал смешных человечков и себя — в виде отважного всадника.

Берестяная «тетрадь» Онфима хранится в Историческом музее в Москве.

Фото условия: Номер №190 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А. 2012г.

Диктант. Обозначьте падеж имён существительных. Подчеркните орфограммы в корнях слов.

На замечательной выст..вке цветов, любоваться астрами, георгинами, хризантемами, поздравлять победителей, юные цв..товоды, всюду радос(?)ные лица, с чудес(?)ными песнями, оживлённая беседа, слышатся везде.

Развеваются зн..мёна. Дети растут и развеваются.

Охарактеризуйте (устно) согласные звуки.

Образец ответа. Звук [б]-звонкий твёрдый согласный, имеет парный глухой [п]; звук [ш] - глухой твёрдый согласный, не имеет парного мягкого; [й’] - сонорный мягкий согласный, не имеет парного глухого и парного твёрдого.

Цель, дата, успех, щедрый, чай.