Ответ на Номер №6 из ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Бархударов С.Г.

Известно, что в русском языке произношение и написание чаcто не совпадают. Ниже дана транскрипция слов, которые имеют двоякое написание. Запишите эти слова буквами. Обменяйтесь тетрадями, проверьте написанное друг у друга. Объясните, какое орфографическое правило вы должны применить, чтобы правильно написать гласные в корнях этик слов. Как называются такие в лексикологии? К какому словарю вы обратитесь, чтобы привести другие примеры? Предложите записать своему соседу найденные вами примеры.
[УМАЛ’АТ’]
[СП’ИШЫ]
[СТАРАЖЫЛ]
[АБ’ИЖАЛ]
[ВАЛЫ]
[СЙ’ЭСТ]
[ПАЛАСКАЛ]
[РАЗВ’ИВАЦА]

Русский язык, русское слово в современном мире занимают все более прочные позиции, интерес к изучению русского языка возрастает.
Слова А. Н. Толстого, произнесённые им в 1934 году, стали пророческими: «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами), — русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».
Вам предстоит подготовить проект на одну из предложенных том; «Международное значение русского языка» или «Роль русского языка в многонациональной России» Используйте материалы параграфа, обратитесь к интернет-ресурсам.

Этапы подготовки проекта
1. Обсудите и выберите в группе тему проекта: «Международное значение русского языка» или «Роль русского языка в многонациональной России».
2. Поставьте цель будущего проекта (например, рассмотреть влияние русского языка на развитие международных отношений в разные периоды эволюции нашей страны в области культуры, науки и др.).
3. Задачи проекта:
а) определить исторический период, который будет отражён в проекте;
б) выбрать ту область деятельности, которая является наиболее интересной для вас (литература, искусство, техника, образование и др.);
л) спланировать этапы и формы выполнения проекта (анализ теоретических источников и конспектирование: реферативное изложение информации; наблюдение, опрос, анкетирование; обобщенно полученных данных, ныноды);
г) изучить специальную литературу (анализ теоретических источников и конспектиропаиие; реферативное изложение информации; обобщение полученных данных, выводы);
д) отобрать конкретные примеры, факты, демонстрирующие роль русского языка в развитии международных отношений.
4. Результат проекта: оформите результаты проектной деятельности (варианты продукта проекта: эссе, реферат, аналитические материалы, обзорные материалы, отчёты о проведённых исследованиях, стендовый доклад, портфолио).
5. Защита проекта. Подготовьтесь к защите проекта и выступите перед аудиторией (выступление с презентацией).
6. Оценка результата (самоанализ полученных результатов и оценка проекта одноклассниками).
Список рекомендуемой литературы:
1. Свириденко А. А. Русский язык в мировой культуре // Международный журнал прикладных и фундаментальных иссле­дований. — 2013. — № 11—2. — С. 122—123.
2. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация: Современная Россия через язык и культуру. — М., 2008.