Ответ на Номер №476 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Бархударов С.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 8 класса авторов С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г. на Номер №476.Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите стилистическую принадлежность. Разделите текст на части. Составьте план. Определите ключевые слова тек-ста. Перескажите текст, приводя свои примеры.
Предложения с косвенной речью служат для передачи чуркой речи от линя говоояшего а не того, кто её на самом деле произнес.
Положения с косвенной речью передают только содержание чужой речи, но не могут передать все особенности её формы и интонации.
Предложения с косвенной речью представляют собой сложные предложения, состоящие из двух частей (слов автора и косвенной речи), которые соединяются союзами что, будто, чтобы, или местоимениями и наречиями кто, что, какой,как, где, когда, почему и др., или частицей ли.
При помощи союзов что, будто косвенно передаётся содержание повествовательных предложений чужой речи, например:
Лесничий сказал: «Я видел на озере лебедей».
Лесничий сказал, что он видел на озере лебедей.
Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.
При помощи союза чтобы передаётся содержание побудительных предложений чужой речи, например:
Капитан приказал: «Шлюпки на воду!»
Капитан приказал, чтобы шлюпки спустили на воду.
Предложения с местоимениями и наречиями что, кто, какой, как, где, когда, почему и др. или с вопросительной частицей ли косвенно передают содержание вопросительных предложении чужой речи, пример:
1) «Который час?» — спросил я.
Я спросил, который час.
2) Мы спросили встречных: «Куда едете?»
Мы спросили встречных, куда они едут.
3) «Решишь ты эту задачу?» — спросил я товарища.
Я спросил товарища, решит ли он эту задачу.
Вопрос, переданный в косвенной речи, называется косвенным вопросом.
Предложения с косвенной речью служат для передачи чуркой речи от линя говоояшего а не того, кто её на самом деле произнес.
Положения с косвенной речью передают только содержание чужой речи, но не могут передать все особенности её формы и интонации.
Предложения с косвенной речью представляют собой сложные предложения, состоящие из двух частей (слов автора и косвенной речи), которые соединяются союзами что, будто, чтобы, или местоимениями и наречиями кто, что, какой,как, где, когда, почему и др., или частицей ли.
При помощи союзов что, будто косвенно передаётся содержание повествовательных предложений чужой речи, например:
Лесничий сказал: «Я видел на озере лебедей».
Лесничий сказал, что он видел на озере лебедей.
Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.
При помощи союза чтобы передаётся содержание побудительных предложений чужой речи, например:
Капитан приказал: «Шлюпки на воду!»
Капитан приказал, чтобы шлюпки спустили на воду.
Предложения с местоимениями и наречиями что, кто, какой, как, где, когда, почему и др. или с вопросительной частицей ли косвенно передают содержание вопросительных предложении чужой речи, пример:
1) «Который час?» — спросил я.
Я спросил, который час.
2) Мы спросили встречных: «Куда едете?»
Мы спросили встречных, куда они едут.
3) «Решишь ты эту задачу?» — спросил я товарища.
Я спросил товарища, решит ли он эту задачу.
Вопрос, переданный в косвенной речи, называется косвенным вопросом.
Прочитайте предложения. Укажите значение вводных слов. Определите, какими членами предложения являются слова, омонимичные вводным. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1) За счастьем кажется ты по пятам несёш(?)ся... (И. Крылов)
2) Жизнь кажется пр..красной. 3) Кстати он был зам. чательно хорош(?) собой. (Ф. Достоевский) 4) А, Браницкий, — воскликнул Печорин, — я очень рад, что ты так кстати заехал, ты непр..менно буд..ш(?) у нас обедать...› (М. Лермонтов) 5) На лице
е8 не было (ни)каких признаков безумия; напротив глаза её
с бойкою прон. .цательностью останавливались на мне... (М. Лермонтов) 6) Прямо напротив дома был посаж..н яблоневый сад.
7) Водились за ним правда некоторые слабости. (Н. Гоголь)
8) Лучше горькая правда, чем сладкая лож(?). (Пословица) 9) Тут
был однако цвет столицы, и знать, и моды образцы... (А. Пушкин) 10) Мы не надеялись (ни)когда более встрети(т, ть)ся, однако встретились. (М. Лермонтов) 11) Вы верно поняли главную
мысль текста? 12) Брат верно уже не приедет.
1) За счастьем кажется ты по пятам несёш(?)ся... (И. Крылов)
2) Жизнь кажется пр..красной. 3) Кстати он был зам. чательно хорош(?) собой. (Ф. Достоевский) 4) А, Браницкий, — воскликнул Печорин, — я очень рад, что ты так кстати заехал, ты непр..менно буд..ш(?) у нас обедать...› (М. Лермонтов) 5) На лице
е8 не было (ни)каких признаков безумия; напротив глаза её
с бойкою прон. .цательностью останавливались на мне... (М. Лермонтов) 6) Прямо напротив дома был посаж..н яблоневый сад.
7) Водились за ним правда некоторые слабости. (Н. Гоголь)
8) Лучше горькая правда, чем сладкая лож(?). (Пословица) 9) Тут
был однако цвет столицы, и знать, и моды образцы... (А. Пушкин) 10) Мы не надеялись (ни)когда более встрети(т, ть)ся, однако встретились. (М. Лермонтов) 11) Вы верно поняли главную
мысль текста? 12) Брат верно уже не приедет.
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
