Ответ на Номер №377 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Бархударов С.Г.

Определите тему текста, озаглавьте его. Спишите, расставляя знаки препинания. Укажите, какой вид связи использован для соединения предложении в 1-м абзаце. Подберите синонимы к выделенным словам.
В 120 километрах от города Пскова находится Пушкинский государственный заповедник объединивший места теснейшим образом связ..ные с жизнью и творчеством А. С. Пушкина. Через всю жизнь поэт пронёс глубокую привязанность к этому уголку русской земли. Юношей он пр..езжал сюда в 1817 и 1819 годах; здесь провёл два года ссылки сюда стремился в последние годы жизни. Именно об этих местах Пушкин писал в 1819 году:
Приветствую тебя пустынный уголок
Приют спокойствия трудов и вдохновенья.
Центром заповедника является Михайловское бывшее родовое имение Пушкиных. Усадьба с господским домом и службами стоит на холме над живописной рекой Соротью. К усадьбе пр..мыкает парк переходящий в вековой сосновый бор а с б..лкона располож..ного на северной стороне дома открывается вел..ко лепная панорама Сороти и широкой д..лины с озером.
Рядом с домом музеем стоит деревя..ый флигелёк знаменитый домик няни поэта Арины Родионовны. Вся обстановка комнат воскрешает образ этой замечательной русской женщины самого близкого и искр..него друга поэта в тяжёлые для него годы ссылки.

Прочитайте текст. Уточните, отражает ли заголовок главную мысль.

Составьте развёрнутый план. Перескажите текст, сохраняя его строение
и стиль. Опираясь на собственный опыт, расскажите, какой школьный предмет вам
не даётся, доставляет массу хлопот и неприятностей; что вы предпринимаете для
исправления ситуации

Учение с увлечением

Может быть два вида занятий: учение с мучением и учение с увлечением.
Учение с мучением — дело известное: бродишь, бродишь по
комнате и никак не заставишь себя сесть за стол и открыть книгу. Наконец откроешь, а в ней всё непонятно и скучно. Ну, ладно, сегодня кое-как выучишь урок. А завтра ведь опять садиться за учебники, опять это мучение!
А учение с увлечением? Человек торопится домой, чтобы поскорее сесть за книгу. Больше всего он радуется трудной задаче. Он вертит её так и этак — не выходит! А если попробовать по-другому? Ура, кажется, получается!
Человеку всё интересно, ему хочется прочитать и учебник, и другие книги про науку, ему хочется всё знать, и в голове
у него возникают тысячи разных вопросов. <...> Кто учится с мучением, тот чувствует себя несчастным, его всё время заставляют учиться. Кто учится с увлечением, у того сами собой развиваются способности и сила воли. <...>

Учение с увлечением — это радостная... жизнь.

(С. Соловейчик. «Учение с увлечением»)