Ответ на Номер №357 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Бархударов С.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 8 класса авторов С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г. на Номер №357.Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Из двух предложений составьте одно, сделав сказуемое второго предложения обособленным приложением. Прочитайте составленные предложения с правильной интонацией. Запишите их.
Образец. На бетах приз завоевал Изумруд. Изумруд — орловский рысак вороной масти. — На бетах приз завоевал Изумруд, орловский рысак вороной масти.
1) В театре ставили «Ревизора». «Ревизор» — бессмертная комедия Гоголя. 2) Я прочёл книгу о М. В. Ломоносове. М. В. Ломоносов — великий русский учёный и поэт. 3) В. А. Жуковский учитель А. С. Пушкина. Он подарил поэту свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя». 4) В 1858 году в журнале «Современник» появилось новое произведение И. С. Тургенева. Это была повесть «Ася».
Образец. На бетах приз завоевал Изумруд. Изумруд — орловский рысак вороной масти. — На бетах приз завоевал Изумруд, орловский рысак вороной масти.
1) В театре ставили «Ревизора». «Ревизор» — бессмертная комедия Гоголя. 2) Я прочёл книгу о М. В. Ломоносове. М. В. Ломоносов — великий русский учёный и поэт. 3) В. А. Жуковский учитель А. С. Пушкина. Он подарил поэту свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя». 4) В 1858 году в журнале «Современник» появилось новое произведение И. С. Тургенева. Это была повесть «Ася».
357. Познакомьтесь с требованиями к языку научной работы, которые предлагает
Д. Лихачев. Какие рекомендации автора станут для вас наиболее значимыми при
создании текста доклада (выступления) на научную тему?
1. Требования к языку научной работы резко отличаются от
требований к языку художественной литературы.
2. Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случаях необходимости поставить логический акцент на какой-нибудь мысли. В научной работе образность —
только педагогический приём привлечения внимания читателя к основной мысли работы.
3. Хороший язык научной работы не замечается читателем.
Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким
мысль выражена.
4. Главное достоинство научного языка — ясность.
5. Другое достоинство научного языка — лёгкость, краткость,
свобода переходов от предложения к предложению, простота.
6. Придаточных предложений должно быть мало. Фразы
должны быть короткие, переход от одной фразы к другой лоuичным и естественным, «незамечаемым».
7. Каждую написанную фразу следует проверять на слух; на-
до прочитывать написанное вслух для себя.
8. Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать — к чему они относятся, что они «заменили».
9. Не следует бояться повторений, механически от них избавляться. То или иное понятие должно называться одним словом (слово в научном языке всегда термин). Избегайте только тех
повторений, которые приходят от бедности языка.
10. Избегайте слов-«паразитов», слов мусорных, ничего не
добавляющих к мысли. Однако важная мысль должна быть выражена не «походя», а с некоторой остановкой на ней. Важная
мысль достойна того, чтобы на ней автор и читатель взаимно
помедлили. Она должна варьироваться под пером автора.
11. Обращайте внимание на «качество» слов. Сказать «напротив» лучше, чем «наоборот», «различие» лучше, чем «разница». Не употребляйте слова «впечатляющий». Вообще будьте осторожны со словами, которые сами лезут под перо, — словами- «новоделами».
(Заметки и наблюдения. Из записных книжек разных лет»)
Д. Лихачев. Какие рекомендации автора станут для вас наиболее значимыми при
создании текста доклада (выступления) на научную тему?
1. Требования к языку научной работы резко отличаются от
требований к языку художественной литературы.
2. Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случаях необходимости поставить логический акцент на какой-нибудь мысли. В научной работе образность —
только педагогический приём привлечения внимания читателя к основной мысли работы.
3. Хороший язык научной работы не замечается читателем.
Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким
мысль выражена.
4. Главное достоинство научного языка — ясность.
5. Другое достоинство научного языка — лёгкость, краткость,
свобода переходов от предложения к предложению, простота.
6. Придаточных предложений должно быть мало. Фразы
должны быть короткие, переход от одной фразы к другой лоuичным и естественным, «незамечаемым».
7. Каждую написанную фразу следует проверять на слух; на-
до прочитывать написанное вслух для себя.
8. Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать — к чему они относятся, что они «заменили».
9. Не следует бояться повторений, механически от них избавляться. То или иное понятие должно называться одним словом (слово в научном языке всегда термин). Избегайте только тех
повторений, которые приходят от бедности языка.
10. Избегайте слов-«паразитов», слов мусорных, ничего не
добавляющих к мысли. Однако важная мысль должна быть выражена не «походя», а с некоторой остановкой на ней. Важная
мысль достойна того, чтобы на ней автор и читатель взаимно
помедлили. Она должна варьироваться под пером автора.
11. Обращайте внимание на «качество» слов. Сказать «напротив» лучше, чем «наоборот», «различие» лучше, чем «разница». Не употребляйте слова «впечатляющий». Вообще будьте осторожны со словами, которые сами лезут под перо, — словами- «новоделами».
(Заметки и наблюдения. Из записных книжек разных лет»)
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
