Ответ на Номер №147 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Бархударов С.Г.

Найдите в данных ниже предложениях грамматическую основу. Вспомните, что
называется подлежащим, Определите, чем в каждом предложении оно выражено.

Лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли. Они летели через моря... Один молодой лебедь летел позади
всех. Силы его ослабели.

(Л. Толстой)

Подлежащее — это главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?, например: Солнце сияло. Мы ехали по широкому лугу. (А. Пушкин)

Подлежащее чаще всего выражается именем существительным или
местоимением в именительном падеже: Ася задумалась на мгновение.
(И. Тургенев) Она удивилась. Вдали кто-то запел.

Подлежащее может также выражаться другими частями речи в значении существительного, а также неопределённой формой глагола, например: 1) Во время детского чая большие сидели на балконе. (Л. Толстой)
2) Присутствующие говорили о разных предметах. (И. Тургенев) 3) Десять делится на два. 4) Завтра не будет похоже на сегодня. (И. Гончаров) 5) Далече грянуло ура. (А. Пушкин) 6) Учиться всегда пригодится.
(Пословица)

Подлежащее, как и другие члены предложения, может быть выражено
неделимым словосочетанием, например: 1) Шли два приятеля вечернею порой. (И. Крылов) 2) Несколько повозок въехало во двор гостиницы. (М. Лермонтов) 3) Дед с матерью шли впереди всех. (М. Горький)

Одно из слов в таких неделимых словосочетаниях обычно имеет форму именительного падежа.

Прочитайте, подберите заголовок. Составьте план текста, К какому функционально-смысловому типу речи относится этот текст? Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. С) Воспользуйтесь дополнительной информацией о творчестве В. Поленова из интернет-источников и расскажите о понравившейся вам картине

...Осенью 1887 года внимание Поленова привл..кло живописное место на крутом берегу Оки. ..Давно мечтая о собстве(н, нн)ом уголке земли и «о домике на берегу Оки... где будет музей галерея и библиотека» он пр..обрёл усадьбу и приступил к строительству дома по своему проекту и своим чертежам.

С усадебным домом связана важная область просв..тительской деятельности Поленова. Он с самого начала предназн..чался не
только для разм..щения многочисле(н, нн)ой семьи художника и пр..езжающих к нему друзей и учеников но строился как
музей и карти(н, нн)ая2 га(л, лл)ерея, где должны были размести(т, ть)ся ко(л, лл)екции (не)скольких пок..лений семьи Поленова. Дом должен был стать ультурным центром всей округи своеобразной народной академией и(с, сс)ку(с, сс)тв.

Музей открылся для посетителей и художник сам любил водить экскурсии по нему показывая многочисле(н, нн)ые ко(л, лл)екции художестве(н, нндых раритетов. Здесь же разм.щалась и карти(н, нн)я га(л, лл)ерея, в которой можно было видеть работы Поленова разных лет произведения его друзей и учеников.
...Стремление пр..носить людям радость своим и(с, сс)ку(с, сс)твом сделать их жизнь1 немного счастливее светлее и насыще(н, нн)ее от соприк..сновения с пр..красным руководившее художником во всех его творческих замыслах он сохранил до конца своей жизни.

(Э. Пастон. «Василий Поленов»)

библиотека — раритет
искусный академия
искусство галерея