Ответ на Параграф 23-24, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян

Главный вопрос параграфа
Как путешествия способствовали изменению представлений о мире в XVIII — начале XIX в.?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Вопросы по ходу параграфа
1. Как и почему в XVIII в. расширился круг людей, совершавших дальние путешествия?

2. Почему миф о Неведомой Южной земле не могли опровергнуть на протяжении двух веков?

3. Какие открытия совершил капитан Кук?

4. Почему Франция придавала большое значение экспедиции Лаперуза?

5. Чем колонизация Австралии отличается от более ранних колониальных захватов англичан?

6. Почему Гумбольдт считается одним из величайших географов своего времени, хотя он не открывал новых географических объектов?

Вопросы к иллюстрациям и материалам
1. К материалу «СВИДЕТЕЛЬСТВО ЭПОХИ»:

«Перед отправкой экспедиции Людовик XVI дал Лаперузу такую инструкцию: „Если обстоятельства настоятельно потребуют… от господина де Лаперуза прибегнуть к превосходству своего оружия над оружием диких народов, дабы обеспечить себе вопреки их желанию необходимое для жизни — продовольствие, древесину, воду, пусть он использует силу лишь с величайшей умеренностью и подвергает строжайшему наказанию тех из его людей, которые нарушат приказы. Во всех же остальных случаях, если невозможно будет приобрести дружбу дикарей хорошим обращением, должно стараться сдерживать их страхом и угрозами, не прибегая к оружию — разве что в самом крайнем случае, только для самозащиты и лишь когда будут со всей очевидностью подвергаться опасности корабли и жизни французов, безопасность коих ему доверена. Его Величество станет полагать величайшим успехом экспедиции, если она завершится и не будет при этом стоить жизни ни одному человеку“.»

О каких характерных для XVIII в. чертах организации путешествий и отношения к неевропейским народам свидетельствует инструкция?

2. Проследите по карте 5 (см. Приложение) маршрут экспедиции Лаперуза.

Вопросы и задания
1. К иллюстрации «Людовик XVI даёт инструкции Лаперузу 29 мая 1785 года. Художник Н.-А. Монсио. 1817 г.»: Как вы думаете, почему король считает нужным лично инструктировать мореплавателя?

Описание изображения: дворцовый зал; сидящий в кресле король в светлом костюме указывает пальцем на развёрнутую на столе карту, над которой склонился офицер флота в мундире. Рядом на подставке — большая золочёная модель земного шара, вокруг стоят придворные и офицеры с бумагами и свитками; у стен — скульптуры и книги.

2. Какую роль сыграли путешествия в развитии европейской науки и культуры XVIII в.?

3. Почему мореплаватели так упорно искали Южную землю? Чем закончились эти поиски? Подготовьте ответ, используя карту 5 (см. Приложение).

4. Почему наибольшее число исследовательских экспедиций в XVIII — начале XIX в. отправляли именно Англия и Франция?

Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) начало экспедиции Лаперуза; 2) начало первой экспедиции Дж. Кука; 3) путешествие А. фон Гумбольдта и Э. Бонплана по Америке; 4) смерть Дж. Кука.

Работаем с источником
Прочитайте отрывки из отчёта Джеймса Кука о его втором плавании, выполните задания и ответьте на вопросы.

Источник:

«Я обошёл океан южного полушария на высоких широтах и совершил это таким образом, что неоспоримо отверг возможность существования материка, который если и может быть обнаружен, то лишь близ полюса, в местах, недоступных для плавания.

Я не стану отрицать, что близ полюса может находиться континент или значительная земля. Напротив, я убеждён, что такая земля там есть, и возможно, что мы видели часть её. Великие холода, огромное число ледяных островов и плавающих льдов, всё это доказывает, что земля на юге должна быть.

Три года и 18 дней плавал я вдали от Англии, и за это время, несмотря на частую перемену климата, потерял только четырёх человек, и из них только один умер от болезни. Поэтому я не могу не упомянуть …о мерах, которые способствовали тому, что по воле Провидения я добился столь необычного успеха в сохранении здоровья моих людей.

Квашеная капуста, которую мы имели в избытке, не только превосходный вид растительной пищи, но и прекрасное противоцинготное средство. …Лимонный и апельсиновый соки с успехом применялись нашим лекарем для излечения цинги.

Команда несла вахту в три смены (от этого правила отступления допускались лишь в исключительных случаях).

Особенное внимание я обращал на сушку и проветривание гамаков, постелей и одежды, требуя, чтобы постельные принадлежности, бельё и верхнее платье всегда содержались чистыми и сухими. Эти же требования предъявлялись и ко всем межпалубным помещениям. Опасности и трудности плавания в холодных водах в известной мере возмещались единственной радостью — свежей водой, которую мы получали в огромном количестве, перетапливая лёд.»

1. Определите основные темы фрагментов отчёта Кука и дайте им краткие заглавия.
2. Что можно сказать о кругозоре, интересах и чертах характера Кука на основании приведённых отрывков? Свой ответ обоснуйте.
3. О каких заслугах и достижениях Кука, помимо географических исследований, свидетельствуют приведённые отрывки?
4. Для каких сфер жизни могли быть полезны наблюдения мореплавателя?

Работаем с понятиями
Объясните происхождение и смысл понятия «исследовательская экспедиция».