Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Параграф 12-13, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 8 класса авторов В.Р. Мединский, А.О. Чубарьян. Просвещение, 2025-2026. на § 12-13, Вопросы. Культурное пространство Европы.
2025
Условие
Главный вопрос параграфа
Какие сюжеты были наиболее популярны в искусстве века Просвещения?
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Вопросы по ходу параграфа
1. Как связаны перемены в культуре с идеологией века Просвещения?
2. Опираясь на иллюстрации к параграфу, продемонстрируйте различия между живописью эпохи рококо и классицизма.
Описания изображений:
• «Интерьер базилики Фирценхайлиген. Архитекторы И. Нёйман, И. Фойхтмайер Младший. 1772 г.»: залитый светом храм; овальные, скруглённые формы, обильная белая с золотом лепнина, завитки и гирлянды, фигуры ангелов по сторонам органа с золочёными трубами, расписной свод с сиянием вокруг фигуры.
• «Моцарт в детстве, его отец и сестра. Художник Л. Кармонтель. 1764 г.»: домашняя сцена в светлых, нежных тонах — мужчина в красном кафтане играет на скрипке, мальчик в нарядном камзоле сидит за клавесином, девочка в пышном платье стоит рядом и поёт по нотам; лёгкий пейзажный фон и занавес.
• «Смерть Сократа. Художник Ж.-Л. Давид. 1787 г.»: строгая композиция в каменной темнице со сводом; в центре, будто в луче света, старец в белой тоге с поднятой рукой тянется к чаше, вокруг — ученики в античных одеждах в позах горя; чёткий рисунок, приглушённые цвета, ровный ряд фигур вдоль передней плоскости.
• «Вид на площадь Людовика XV около 1780 г. Неизвестный художник»: широкая открытая площадь с ровными рядами деревьев и балюстрадами; по краям на строгих кубических постаментах — конные скульптурные группы; вдали — низкие здания с прямыми фасадами, по площади гуляют горожане.
3. Перечислите направления, господствовавшие в литературе XVIII в.
4. Используя дополнительные источники, выявите сходства и различия между сюжетами, которые затрагивали в музыке композиторы XVIII в.
5. Чем вызваны, на ваш взгляд, изменения в европейском театре? Как они связаны с изменениями в других видах искусства?
Вопросы к иллюстрациям и материалам
1. К иллюстрации «Робинзон Крузо. Иллюстрация из издания 1785 г.»:
Внимательно рассмотрите иллюстрацию. Чем, по мнению художника, Робинзон Крузо смог обзавестись на необитаемом острове?
Описание изображения: гравюра. Бородатый человек в высокой островерхой меховой шапке и в одежде из косматых шкур стоит на берегу. Над головой он держит большой зонт, сшитый из шкур; за плечами — плетёная корзина, на плече — ружьё, на поясном ремне висят пила и топор, сбоку — ещё одно ружьё и сумка. У его ног ползёт черепаха, справа виднеется частокол из заострённых кольев, позади — море и берег.
2. К материалу СВИДЕТЕЛЬСТВО ЭПОХИ — «Из романа Джонатана Свифта „Путешествия Гулливера“»:
Источник: «…Тщательно рассмотрев людей, которые в течение прошедшего столетия пользовались громкой славой при дворах королей, я понял, в каком заблуждении держат мир продажные писаки, приписывая величайшие военные подвиги трусам, мудрые советы дуракам, искренность льстецам, римскую доблесть изменникам отечеству, набожность безбожникам… правдивость — доносчикам. Я узнал, сколько невинных превосходных людей было приговорено к смерти или изгнанию благодаря проискам могущественных министров, подкупавших судей, и партийной злобе; сколько подлецов возводилось на высокие должности, облекалось доверием, властью, почётом и осыпалось материальными благами. <…> Какое невысокое составилось у меня мнение о человеческой мудрости и честности, когда я получил правильные сведения о пружинах и мотивах великих мировых событий и революций и о тех ничтожных случайностях, которым они обязаны своим успехом»
Как вы думаете, что заставляет Свифта настолько критично относиться к истории? Выявите связь между словами Свифта и идеями века Просвещения.
Вопросы и задания
1. Почему, по-вашему, в эпоху Просвещения стал столь популярен классицизм?
2. Какие направления существовали в литературе XVIII в.?
3. Назовите и охарактеризуйте выдающихся композиторов XVIII в.
4. Проследите связь идей, заложенных в романе «Робинзон Крузо», с протестантизмом.
Работаем с источником
Прочитайте отрывок из пьесы Бомарше «Безумный день, или Женитьба Фигаро» (1783) и ответьте на вопросы.
Источник:
Мне ответили, что пока я пребывал на казённых хлебах, в Мадриде была введена свободная продажа любых изделий, вплоть до изделий печатных, и что я только не имею права касаться в моих статьях власти, религии, политики, нравственности, должностных лиц, благонадёжных корпораций, Оперного театра, равно как и других театров, а также всех лиц, имеющих к чему-либо отношение, — обо всём же остальном я могу писать совершенно свободно под надзором двух-трёх цензоров.
1. Что автора и его героя Фигаро возмущает в современных им порядках? 2. Почему, по вашему мнению, эта пьеса запрещалась во Франции?
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности следующие произведения (по времени их появления): 1) «Путешествия Гулливера»; 2) «Страдания молодого Вертера»; 3) «Жизнь и необыкновенные удивительные приключения Робинзона Крузо»; 4) «Принцесса Турандот».
Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «рококо». Используя ресурсы Интернета, подготовьте сообщение об одном из известных архитектурных сооружений в этом стиле.
Какие сюжеты были наиболее популярны в искусстве века Просвещения?
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Вопросы по ходу параграфа
1. Как связаны перемены в культуре с идеологией века Просвещения?
2. Опираясь на иллюстрации к параграфу, продемонстрируйте различия между живописью эпохи рококо и классицизма.
Описания изображений:
• «Интерьер базилики Фирценхайлиген. Архитекторы И. Нёйман, И. Фойхтмайер Младший. 1772 г.»: залитый светом храм; овальные, скруглённые формы, обильная белая с золотом лепнина, завитки и гирлянды, фигуры ангелов по сторонам органа с золочёными трубами, расписной свод с сиянием вокруг фигуры.
• «Моцарт в детстве, его отец и сестра. Художник Л. Кармонтель. 1764 г.»: домашняя сцена в светлых, нежных тонах — мужчина в красном кафтане играет на скрипке, мальчик в нарядном камзоле сидит за клавесином, девочка в пышном платье стоит рядом и поёт по нотам; лёгкий пейзажный фон и занавес.
• «Смерть Сократа. Художник Ж.-Л. Давид. 1787 г.»: строгая композиция в каменной темнице со сводом; в центре, будто в луче света, старец в белой тоге с поднятой рукой тянется к чаше, вокруг — ученики в античных одеждах в позах горя; чёткий рисунок, приглушённые цвета, ровный ряд фигур вдоль передней плоскости.
• «Вид на площадь Людовика XV около 1780 г. Неизвестный художник»: широкая открытая площадь с ровными рядами деревьев и балюстрадами; по краям на строгих кубических постаментах — конные скульптурные группы; вдали — низкие здания с прямыми фасадами, по площади гуляют горожане.
3. Перечислите направления, господствовавшие в литературе XVIII в.
4. Используя дополнительные источники, выявите сходства и различия между сюжетами, которые затрагивали в музыке композиторы XVIII в.
5. Чем вызваны, на ваш взгляд, изменения в европейском театре? Как они связаны с изменениями в других видах искусства?
Вопросы к иллюстрациям и материалам
1. К иллюстрации «Робинзон Крузо. Иллюстрация из издания 1785 г.»:
Внимательно рассмотрите иллюстрацию. Чем, по мнению художника, Робинзон Крузо смог обзавестись на необитаемом острове?
Описание изображения: гравюра. Бородатый человек в высокой островерхой меховой шапке и в одежде из косматых шкур стоит на берегу. Над головой он держит большой зонт, сшитый из шкур; за плечами — плетёная корзина, на плече — ружьё, на поясном ремне висят пила и топор, сбоку — ещё одно ружьё и сумка. У его ног ползёт черепаха, справа виднеется частокол из заострённых кольев, позади — море и берег.
2. К материалу СВИДЕТЕЛЬСТВО ЭПОХИ — «Из романа Джонатана Свифта „Путешествия Гулливера“»:
Источник: «…Тщательно рассмотрев людей, которые в течение прошедшего столетия пользовались громкой славой при дворах королей, я понял, в каком заблуждении держат мир продажные писаки, приписывая величайшие военные подвиги трусам, мудрые советы дуракам, искренность льстецам, римскую доблесть изменникам отечеству, набожность безбожникам… правдивость — доносчикам. Я узнал, сколько невинных превосходных людей было приговорено к смерти или изгнанию благодаря проискам могущественных министров, подкупавших судей, и партийной злобе; сколько подлецов возводилось на высокие должности, облекалось доверием, властью, почётом и осыпалось материальными благами. <…> Какое невысокое составилось у меня мнение о человеческой мудрости и честности, когда я получил правильные сведения о пружинах и мотивах великих мировых событий и революций и о тех ничтожных случайностях, которым они обязаны своим успехом»
Как вы думаете, что заставляет Свифта настолько критично относиться к истории? Выявите связь между словами Свифта и идеями века Просвещения.
Вопросы и задания
1. Почему, по-вашему, в эпоху Просвещения стал столь популярен классицизм?
2. Какие направления существовали в литературе XVIII в.?
3. Назовите и охарактеризуйте выдающихся композиторов XVIII в.
4. Проследите связь идей, заложенных в романе «Робинзон Крузо», с протестантизмом.
Работаем с источником
Прочитайте отрывок из пьесы Бомарше «Безумный день, или Женитьба Фигаро» (1783) и ответьте на вопросы.
Источник:
Мне ответили, что пока я пребывал на казённых хлебах, в Мадриде была введена свободная продажа любых изделий, вплоть до изделий печатных, и что я только не имею права касаться в моих статьях власти, религии, политики, нравственности, должностных лиц, благонадёжных корпораций, Оперного театра, равно как и других театров, а также всех лиц, имеющих к чему-либо отношение, — обо всём же остальном я могу писать совершенно свободно под надзором двух-трёх цензоров.
1. Что автора и его героя Фигаро возмущает в современных им порядках? 2. Почему, по вашему мнению, эта пьеса запрещалась во Франции?
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности следующие произведения (по времени их появления): 1) «Путешествия Гулливера»; 2) «Страдания молодого Вертера»; 3) «Жизнь и необыкновенные удивительные приключения Робинзона Крузо»; 4) «Принцесса Турандот».
Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «рококо». Используя ресурсы Интернета, подготовьте сообщение об одном из известных архитектурных сооружений в этом стиле.

















