Ответ на Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 8 класса авторов В.Р. Мединский, А.О. Чубарьян. Просвещение, 2025-2026. на § 10, Вопросы. Повседневная жизнь европейцев: старое и новое.
2025
Издание: История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII — начало XIX в. 8 класс / В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение, 2025-2026.

Условие

Главный вопрос параграфа
Что и почему изменилось в жизни европейцев в Новое время?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Вопросы по ходу параграфа
1. Чем были вызваны изменения в облике европейских городов?

2. Как вы полагаете, что позволило европейцам только в XVIII в. начать наведение чистоты и порядка в городах?

3. Чем объяснялись перемены в интерьерах городских домов, значительно большее разнообразие мебели?

4. Какие растения из Нового Света распространились в Европе в XVIII в.?

5. Каковы были основные черты моды XVIII в.?

Вопросы к иллюстрациям и материалам
1. К материалу «СВИДЕТЕЛЬСТВО ЭПОХИ»:
Источник:
«Новые лондонские кварталы… представляют собой новый город, ничем не напоминающий старый, выпрямленные улицы, застроенные кирпичными домами. <…> Два маленьких фонаря у каждого дома освещают город по ночам. Таким образом, получается украшение, которое сочетает привлекательность и полезность. Единственное проистекающее из этого неудобство… служителям очень сложно подливать каждый день масло в эти фонари так, чтобы оно не проливалось на прохожих. <…> Эти лампы, заключённые в одинаковые плафоны, часто зажигают с большой осторожностью за полчаса до захода солнца, но освещают они непосредственно тротуар, а на середину улицы бросают лишь отсвет. <…> По причине заботы о жителях все общественные здания, как духовные, так и светские, все дома, принадлежащие королю, принцам и т. д., имеют часы с большими циферблатами, которые, указывая пешеходам время, позволяют им не тратить деньги на карманные часы и не испытывать неудобства из-за их отсутствия. Новые кварталы Лондона разделены и соединены квадратными площадями, некоторые из них огромны. <…> В центре них лужайки или пруды.»
Какие новые представления о городском пространстве увидел путешественник в Лондоне? Свяжите их с идеями эпохи Просвещения.

2. К материалу «ТОЧКА ЗРЕНИЯ»:
Источник:
«Начиная с XVIII века семья отдаляется от общества, перестаёт допускать его в расширяющиеся пределы частной жизни. Организация дома отвечает новой потребности в защите от внешнего мира. Можно говорить уже о современном доме, где каждая комната независима — теперь двери выходят в общий коридор. Отныне не обязательно проходить комнаты одну за другой, чтобы дойти до нужной. Говорят, понятие комфорта появилось именно в эту эпоху. Комфорт родился вместе с личным пространством, возможностью укрыться от глаза постороннего, он — одно из свойств личного пространства. Теперь кровати уже не стоят где попало. Они находятся в спальне. По обе стороны от них стоят шкафчики и тумбочки, где хранятся туалетные принадлежности. Во Франции и Италии слово „комната“ стало противоположным слову „зал“, ещё недавно почти полному синониму: комната обозначает отныне место, где спят, а зал — помещение, где принимают гостей и едят. В Англии слово room применяется во всех смыслах, однако когда речь идёт о спальне или столовой, то всегда уточняется — для еды, с кроватью. Такая специализация комнат жилища, прежде всего у буржуа и дворян, несомненно, является самым большим изменением в повседневной жизни. Она отвечает потребности в уединении.»
Как вы понимаете, почему автор связывает комфорт с личным пространством?

3. К материалу «ТОЧКА ЗРЕНИЯ»:
Источник:
«Хотя структура потребления доиндустриального английского рабочего в 1800 году может показаться примитивной, в реальности, судя по той доле, которую в ней занимают те или иные товары, она свидетельствует о высоком уровне жизни по сравнению с современным третьим миром. Например, в расходах на питание более 40 % занимали такие предметы роскоши, как мясо, молоко, сыр, масло, пиво, сахар и чай. Все эти товары — весьма дорогостоящие источники калорий и белков, необходимых для поддержания работоспособности и здоровья. Очень бедные люди не могут себе позволить покупку таких продуктов.»
Используя дополнительные источники, выясните, чем в это время питались бедняки в других странах.

Вопросы и задания
1. Что нового появилось в европейских городах в XVIII в.?

2. Что, с вашей точки зрения, мешало в XVIII в. сделать город более современным: расширить улицы и площади, наладить освещение, создать регулярную полицию?

3. Выделите в рационе питания европейцев традиционные и новые продукты.

4. Как вы думаете, почему богатые европейцы начинают всё больше следить за модой? Обоснуйте свою точку зрения.

Работаем с источником
Прочитайте отрывок из писем Д. И. Фонвизина (1778) и ответьте на вопросы.

Источник:
…Надлежит зажать нос, въезжая в Лион, точно так же как и во всякий французский город. Улицы так узки, что самая большая не годится в наши переулки, и содержатся скверно. В доказательство скажу тебе один пример, а по сему и прочее разумевай: шедши по самой лучшей улице в Лионе, увидел я вдруг посреди её много людей и несколько блистающих факелов среди белого дня. Я думал, что это какое-нибудь знатное погребение, и подошёл посмотреть поближе. Вообрази же, что я увидел? Господа французы изволят обжигать свинью! Подумай, какое нашли место, и попустила ли б наша полиция среди Миллионной улицы опаливать свинью! <…>

Что же до Парижа, то я выключаю его из всего на свете. Париж отнюдь не город; его поистине назвать должно целым миром. Нельзя себе представить, как бесконечно он велик и как населён. <…>

Полиция парижская славна в Европе. Говорят, что полициймейстер их всеведущ, что он, как невидимый дух, присутствует везде, слышит всех беседы, видит всех деяния, и ничто от него не скрыто. Поздравляю его с таким преестественным проницанием; но при сём небесном даре желал бы я ему лучшего обоняния, ибо на скотном дворе у нашего доброго помещика чистоты гораздо больше, нежели пред самыми дворцами французских королей…

1. Что поражает Фонвизина во Франции? 2. Как он отзывается о парижской полиции?

Работаем с понятиями
Объясните происхождение и смысл понятия «урбанизация». Используя дополнительные источники, подготовьте презентацию об урбанизации в Европе XVIII в.

Решение №1

Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г.
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (2)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (3)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (4)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (5)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (6)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (7)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (8)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (9)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (10)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (11)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (12)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (13)
Фото решения 1: Параграф 10, Вопросы из ГДЗ по Всеобщей истории 8 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (14)

Другие задачи из этого решебника

Вопросы

Другие решебники

Издатель: Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, 2013г. / 2023-2026г.
Издатель: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, 2013г. / 2023г.
Издатель: С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г.
Издатель: И. М. Перышкин, А. И. Иванов, Просвещение, 2023-2025г. ФГОС