Ответ на Номер №483 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 7 класса авторов М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г. / 2023г. на Номер №483.Условие 2013 г.
Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Что объединяет разные значения выделенных многозначных слов? Составьте словосочетания с этими словами, употребив их в названных вами значениях. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.
Свежая струя проб..жала (по)моему лицу. Я открыл глаза: утро начиналась. Ещё н..где (не)румянил..сь з..ря но уже забелелось на восток... Всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. (Бледно)серое небо св..тлело холодело с..нело; звёзды то м..гали слаб..м светом то исчезали; отсырела земля запотели листья, (кое)где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок уже пош..л бродить и порхать над землёю.(И.Тургенев)
Свежая струя проб..жала (по)моему лицу. Я открыл глаза: утро начиналась. Ещё н..где (не)румянил..сь з..ря но уже забелелось на восток... Всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. (Бледно)серое небо св..тлело холодело с..нело; звёзды то м..гали слаб..м светом то исчезали; отсырела земля запотели листья, (кое)где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок уже пош..л бродить и порхать над землёю.(И.Тургенев)
Спишите, обозначая условия употребления дефиса. Над какими видами орфограмм вы работали?
Ой(ой), (из)за, еле(еле), ах(ах), из(под), (о)(о)(о), крепко(накрепко).
Междометия выделяются запятой или восклицательным знаком.Ах! Как хорошо на улице!№ 8
Ой(ой), (из)за, еле(еле), ах(ах), из(под), (о)(о)(о), крепко(накрепко).
Междометия выделяются запятой или восклицательным знаком.Ах! Как хорошо на улице!№ 8
483. Диктант. Озаглавьте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Согласны ли вы С тем, как текст разделён на абзацы? Какие средства связи между предложениями использованы в тексте?
Одним из важных для археологии своиств человеческои жизн.. деятельности является обязательное образование культурного слоя везде, где человек живёт более или менее продолжительное время.
Человек пр..ходит поселиться на нов..м месте, где (до)него ни одна нога не ступала. Он стро..т дом, обтёсывая брёвна и бросая на землю щепки. Он топ. л печь и, выгребая из неё золу, выбрас..вает её рядом с домом. Он ест мясо и швыря..т себе под ноги КОСти. Он разбил горшок и чере. .ки вт..птал в грязь. Он пот..рял монету. (У)него прохудился сапог, и за порог полетела рва(н, нн)ая подматка. Потом у него сг. .рел дом. Человек разр. .внял пожарище, оставив в земле обг..релые брёвна нижних венцов, пр. .вёз песку, что(бы) пр. .сыпать золу и головешки, и построил новыи дом, снова оставив вокруг него слои свеж..пахнущих щепок. В древности (не)вывозили на поля навоз, и он оставался лежать под пожарищами хлевов.
Так из года в год медле(н, нн)о, но (не)прерывно происход..т обр. .зование культурного слоя на местах человеческих поселении.
(В. Янин. «Я послал тебе бересту»)
Одним из важных для археологии своиств человеческои жизн.. деятельности является обязательное образование культурного слоя везде, где человек живёт более или менее продолжительное время.
Человек пр..ходит поселиться на нов..м месте, где (до)него ни одна нога не ступала. Он стро..т дом, обтёсывая брёвна и бросая на землю щепки. Он топ. л печь и, выгребая из неё золу, выбрас..вает её рядом с домом. Он ест мясо и швыря..т себе под ноги КОСти. Он разбил горшок и чере. .ки вт..птал в грязь. Он пот..рял монету. (У)него прохудился сапог, и за порог полетела рва(н, нн)ая подматка. Потом у него сг. .рел дом. Человек разр. .внял пожарище, оставив в земле обг..релые брёвна нижних венцов, пр. .вёз песку, что(бы) пр. .сыпать золу и головешки, и построил новыи дом, снова оставив вокруг него слои свеж..пахнущих щепок. В древности (не)вывозили на поля навоз, и он оставался лежать под пожарищами хлевов.
Так из года в год медле(н, нн)о, но (не)прерывно происход..т обр. .зование культурного слоя на местах человеческих поселении.
(В. Янин. «Я послал тебе бересту»)
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ