Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
konstantin.work@gmail.com
Ответ на Проверочная работа на странице №19, Часть 1 из ГДЗ по Математике 6 класс: Виленкин Н.Я.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Математике 6 класса авторов Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. 2013 / 2019 / 2024г. ФГОС на Проверочная работа на странице №19, Часть 1.Условие 2024 г.
Условие 2019 г.
Условие 2013 г.
1) Найдите среднее арифметическое чисел:
а) 5, 4, 1, 0, 9, 3, 1, 0, 0, 5;
б) 10, 34, 65, 48, 96;
в) 4,9; 5,1; 5; 4,8; 5,2;
г) 20,1; 100,6; 21; 20,5; 105,8.
2) Одно число равно 6,4. Чему равно другое число, если среднее арифметическое этих двух чисел равно 3,25?
3) Среднее арифметическое двух чисел равно 146. Найдите эти числа, если одно число больше другого на 22.
4) Велосипедист ехал 6 мин в гору, преодолев 1,2 км, затем он проехал 5,3 км по велосипедной дорожке, затратив на этот участок дороги 12 мин. По лесной тропинке протяжённостью 2,3 км он ехал 15 мин. С какой средней скоростью ехал велосипедист? Ответ запишите в км/ч.
5) а) Среднее арифметическое трёх последовательных натуральных чисел равно 21. Найдите эти три числа.
б) Сформулируйте правило для нахождения среднего арифметического трёх последовательных натуральных чисел.
а) 5, 4, 1, 0, 9, 3, 1, 0, 0, 5;
б) 10, 34, 65, 48, 96;
в) 4,9; 5,1; 5; 4,8; 5,2;
г) 20,1; 100,6; 21; 20,5; 105,8.
2) Одно число равно 6,4. Чему равно другое число, если среднее арифметическое этих двух чисел равно 3,25?
3) Среднее арифметическое двух чисел равно 146. Найдите эти числа, если одно число больше другого на 22.
4) Велосипедист ехал 6 мин в гору, преодолев 1,2 км, затем он проехал 5,3 км по велосипедной дорожке, затратив на этот участок дороги 12 мин. По лесной тропинке протяжённостью 2,3 км он ехал 15 мин. С какой средней скоростью ехал велосипедист? Ответ запишите в км/ч.
5) а) Среднее арифметическое трёх последовательных натуральных чисел равно 21. Найдите эти три числа.
б) Сформулируйте правило для нахождения среднего арифметического трёх последовательных натуральных чисел.