Ответ на Номер №871 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Найдите в тексте определения. Теперь попробуйте прочитать его без них. Сохранился ли смысл текста в полной мере? Почему нельзя опустить слова Великий и Исторический в названиях Великий Новгород и Исторический музей?
Спишите третье предложение и подчеркните в нём грамматическую основу. Какими языковыми средствами связаны предложения в первом и втором абзацах текста?

БЕРЕСТЯНЫЕ ГРАМОТЫ

Большинство найденных при раскопках в Новгороде берестяных грамот (свитков) относится к XIII—XIV векам.

Новгородцы были большими любителями писать письма. Они вели деловую переписку, обменивались разными новостями. Редкий житель Великого Новгорода не знал грамоты.

Интересно, что уцелели берестяные листы, на которых прилежный мальчик Онфим упражнялся в написании букв, рисовал смешных человечков и себя — в виде отважного всадника.

Берестяная «тетрадь» Онфима хранится в Историческом музее в Москве.

Прочитайте текст и найдите определения. Определение отвечает на вопросы «какой?», «чей?» и обозначает признак предмета. Затем попробуйте прочитать текст без определений. Оцените, сохранился ли смысл в полной мере или нет. Скажите, почему нельзя опустить слова «Великий» и «Исторический» в названиях города и музея. Спишите 3 предложение и подчеркните в нём грамматическую основу (подлежащее – одной чертой, сказуемое – двумя). Определите, какие языковые средства автор использует для связи предложений в 1 и 2 абзацах (для этого могут использоваться союзы, личные местоимения, повторы, формы слов, однокоренные слова, антонимы, синонимы, а также слова «во-первых»/«во-вторых», «таким образом», «итак» и т.д.).