Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №547 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №547.Условие 2023 г.
Диктант. Обозначьте условия выбора гласных в окончаниях.
Расположиться в долин.., стоять у знамен.., находиться в вестибюл.., р..сти на свобод.., нога в стремен.., отвечать по истори.., постареть от времен.., уча(?)ствовать в экспедици.., проходить по алле.., звать по имен.., предупредить об опас(?)ност.., в пламен., костра, заботиться об урожа.. .
Напишите диктант, объясняя условия выбора гласных в окончании. Для того чтобы выполнить задание, вспомните правила «Правописание безударных падежных окончаний существительных», «Правописание непроизносимых согласных». Чтобы правильно написать гласную в окончании существительного, определите его склонение и падеж. К первому склонению относятся существительные м.р. и ж.р. с окончаниями -А, -Я. Ко второму склонению относятся существительные м.р. и ср.р. с нулевым окончанием, а также с окончаниями -О, -Е. К третьему склонению относятся существительные ж.р. с нулевым окончанием. Также выделяют слова на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ и разносклоняемые существительные (все на -МЯ + путь). Падежи: именительный падеж (кто? что?), родительный падеж (кого? чего?), дательный падеж (кому? чему?), винительный падеж (кого? что?), творительный падеж (кем? чем?), предложный падеж (о ком? о чём?). Чтобы правильно определить падеж существительного, нужно 1) найти слово, от которого оно зависит; 2) поставить от этого слова к существительному вопрос.
Расположиться в долин.., стоять у знамен.., находиться в вестибюл.., р..сти на свобод.., нога в стремен.., отвечать по истори.., постареть от времен.., уча(?)ствовать в экспедици.., проходить по алле.., звать по имен.., предупредить об опас(?)ност.., в пламен., костра, заботиться об урожа.. .
Анализ условия:
Напишите диктант, объясняя условия выбора гласных в окончании. Для того чтобы выполнить задание, вспомните правила «Правописание безударных падежных окончаний существительных», «Правописание непроизносимых согласных». Чтобы правильно написать гласную в окончании существительного, определите его склонение и падеж. К первому склонению относятся существительные м.р. и ж.р. с окончаниями -А, -Я. Ко второму склонению относятся существительные м.р. и ср.р. с нулевым окончанием, а также с окончаниями -О, -Е. К третьему склонению относятся существительные ж.р. с нулевым окончанием. Также выделяют слова на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ и разносклоняемые существительные (все на -МЯ + путь). Падежи: именительный падеж (кто? что?), родительный падеж (кого? чего?), дательный падеж (кому? чему?), винительный падеж (кого? что?), творительный падеж (кем? чем?), предложный падеж (о ком? о чём?). Чтобы правильно определить падеж существительного, нужно 1) найти слово, от которого оно зависит; 2) поставить от этого слова к существительному вопрос.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
I. С помощью словарей определите, какая из форм рода имён существительных устарела.
Банкнот — банкнота, вольер — вольера, георгин — георгина, манжет — манжета.
II. Поставьте имена существительные в форму единственного числа. Проверьте правильность выполнения по словарям.
Босоножки, бутсы, гетры, кроссовки, тапочки, туфли.
Банкнот — банкнота, вольер — вольера, георгин — георгина, манжет — манжета.
II. Поставьте имена существительные в форму единственного числа. Проверьте правильность выполнения по словарям.
Босоножки, бутсы, гетры, кроссовки, тапочки, туфли.
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2012 г.
Изложение (см. памятку на с. 149). Как описывает писатель берёзы, увиденные им в приморском парке? Что они напомнили ему? Напишите от 3-го лица изложение. Озаглавьте его.
Бродил и бродил я по приморскому парку, глазел, дивился и вдруг увидел среди заморских кущ три берёзки толщиной с детскую руку. Глазам своим я не поверил. Не растут берёзы в этих местах. Но они стояли на поляне в густой мягкой травке, опустив долу ветви. Берёзы и в наших-то лесах, если растут поодиночке, сиротами кажутся, а здесь и вовсе затерялись, не шуршали корою, не лопотали листом, и всё-таки от них нельзя было оторвать глаз. Белые стволы берёз пестрели, как весёлые сороки, а на нежной зелени зазубренных листьев было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности.Берёзки эти привезли вместе с травяной полянкой на пароходе, отпоили и выходили их, и они прижились. Но листья берёз лицевой стороной были повёрнуты к северу, и вершины тоже...
Я глядел на эти берёзы и видел деревенскую улицу. Козырьки ворот, наличники окон в зелёной пене берёзового листа...(В. Астафьев)
Бродил и бродил я по приморскому парку, глазел, дивился и вдруг увидел среди заморских кущ три берёзки толщиной с детскую руку. Глазам своим я не поверил. Не растут берёзы в этих местах. Но они стояли на поляне в густой мягкой травке, опустив долу ветви. Берёзы и в наших-то лесах, если растут поодиночке, сиротами кажутся, а здесь и вовсе затерялись, не шуршали корою, не лопотали листом, и всё-таки от них нельзя было оторвать глаз. Белые стволы берёз пестрели, как весёлые сороки, а на нежной зелени зазубренных листьев было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности.Берёзки эти привезли вместе с травяной полянкой на пароходе, отпоили и выходили их, и они прижились. Но листья берёз лицевой стороной были повёрнуты к северу, и вершины тоже...
Я глядел на эти берёзы и видел деревенскую улицу. Козырьки ворот, наличники окон в зелёной пене берёзового листа...(В. Астафьев)
Решение №1 2012 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ









