Ответ на Номер №419 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Диктант (см. памятку).

Какой из заголовков - «Наступление утра» или «Радостное пробуждение» - более точно и ярко отражает содержание текста? Запишите его.

В небе вспыхнул первый луч со(?)нца. Ночная тьма тихонько прячется в густой листве деревьев. Из-под камней выбегают зелёные ящерицы, они мигают сонными главками. Сегодня будет жарко!

Над цветами кружатся золотые пчёлы, жадно пьют ела..кий мё.. . Проснулись малиновки. Перья на их гру..-ках окрашены в цвет утренней зари... В кустах2 порхают весёлые чижи. Мелькают ласточки и стрижи и звенят радос(?)но и счас(?)ливо. Хорошо иметь лё..кие крылья!

Подготовьтесь к диктанту и напишите его. Определите, какой из заголовков – «Наступление утра» или «Радостное пробуждение» - наиболее точно отражает смысл текста. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Чтобы это определить, необходимо подобрать такое однокоренное проверочное слово, в котором бы этот согласный произносился, например: радостный – радость, опасность – опасен. Чтобы проверить парный по глухости-звонкости согласный, измените форму слова или подберите однокоренное слово, в котором соответствующий согласный стоит перед гласным или перед Л, Н, Р, М, например: гриб – грибы, мороз – морозный. Цифрой 1 после слов «солнца», «мёд» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слов. Выпишите слова, в квадратных скобках укажите звуки, из которых они состоят. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этих слов. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «листве» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «листве» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится после корня перед окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 6 обозначен лексический анализ слова «золотые». Лексический разбор: 1. Поставьте слово в начальную форму и определите его лексическое значение в данном предложении. 2. Укажите, однозначное или многозначное слово. 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово. 4. Есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы, и если есть, то перечислить.

Спишите, выделяя окончания существительных.Образец. Небосклон[ ]

В прямом или переносном значении употреблено слово одичал?

Декабрьский день в моей оконной3 раме.
Не проев..тлев, т..мнеет небосклон.
Торчат1, как мётлы, ветви за домами.
Забитый снегом, одичал балкон.(С. Маршак)

Прочитайте и озаглавьте текст. Какого он стиля? Выпишите 5 слов с основой, равной корню. Выпишите и подчеркните проверяемые гласные в корнях слов с пропусками.

Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им.4 Каким чудом остался он после морозов, после обильного снега? Всё1 ведь осыпалось. Осиновый лист успел уже почернеть на земле. Пожухла* ж..лтая осыпь в березняках. Под лиственницей л..жит пушистый оранжево-сизый* сугроб хвои.

Весь лес ч..рный, пустой и х..лодный.4 И в этом прозрачном, продрогшем сумраке издали виден листок на орешнике. Куст облетел, а этот листок на кончике ветки маячит ж..лтым живым огоньком.

Обхожу осторожно, боясь зац..пить ветку. Оглянулся — висит. Всё уснуло в лесу. Всё готово к зиме. Только один листок упорно светится в ч..рном лесу.(По В. Пескову)