Ответ на Номер №209 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением, затем запишите слова по образцу. В конце предложения можно ввести ещё однородные члены, продолжив перечисление. Прочитайте свою запись. Слово с общим значением следует прочесть с предупредительной интонацией, т. е. с повышением тона.

Образец. Посу↑да: чайник, чашка, тарелка, молочник, стакан, блюдце.

1. Имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол. 2. Запятая, тире, двоеточие. 3. Приставка, корень, суффикс. 4. Определение, дополнение, обстоятельство.

Спишите, подчеркните однородные члены. Поставьте, где необходимо, запятую. Вспомните, как пишется частица не с глаголами.
Долго с..дел но ничего (не)выс..дел.
Много читает а дела (не)знает.
Зимой и летом одним цветом.
Людей слушай а свой ум имей.
Ум и разум надоумят сразу.
Чужого (не)хватай и своего (не)бросай.

Прочитайте пословицы с подходящей интонацией, делая паузу между союзами а, но. Расскажите о случае, когда уместно было бы употребить одну из этих пословиц.

Добавьте однокоренные слова и запишите их, как указано в образцах. В одном слове каждого ряда обозначьте орфограммы, изучаемые в этом параграфе. Выделите окончания.каменщик
барабанщик
закончить
помощник
лучше

Кость — о косточк[е], трость, горсть, весть.

Рука — ручка — ручной, река, ночь.

Начинать — начну, уточнить, улучшить, кончить.

Бетон — о бетонщик[е], камень, барабан, караван.

Винт — о винтик[е], бант, бинт, куст, зонт.

Печь — о печник[е], помощь.

Есть случаи, когда мягкий знак между согласными для обозначения мягкости не пишется. О правописании таких слов надо справляться в орфографическом словаре. Мостик (без ь), гвозди (без ь), пончик (без ь).