Ответ на Номер №110 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

В упражнении даны два небольших текста, не отделённых друг от друга. Докажите это. Озаглавьте тексты. Спишите их, начиная каждый текст с новой строки (с абзаца) и ставя в конце предложений нужные знаки.

Вечерело быстро сгущались сентябрьские сумерки на высоком небе робко проступали первые звёздочки деревья сливались в одну тёмную массу стояла тишина в тихий зимний день вхожу в лес на лыжах чистые сугробы лежат под деревьями над лесными тропинками согнулись под тяжестью снега стволы молодых берёз.

Прочитайте, определите границы предложений. Каждое предложение должно заключать законченную мысль. У вас должно получиться два разных текста. Озаглавьте каждый из этих текстов. Помните, что название должно отражать смысл текста. Спишите тексты, начиная каждый текст с заголовка. Обратите внимание, что каждое предложение должно начинаться с заглавной буквы. В конце каждого предложения ставьте необходимые знаки препинания (точку, вопросительный или восклицательный знаки).

Любите ли вы ходить в лес? собирать грибы и ягоды? Посмотрите, как изобразил лето художник А. Пластов на картине «Летом» (см. репродукцию в конце учебника). Что прежде всего привлекло ваше внимание?яркий, ослепительный, зелёный, изумрудный

Рассмотрите картину более внимательно. Опишите всех, кого нарисовал художник. Где расположились грибники? Почему они выбрали это место? С помощью чего художник показал нам, что стоит солнечный, тихий день? Опишите (устно или письменно) картину. Используйте, если нужно, в своём сочинении слова, помещённые в рамке.

Диктант (см. памятку). Обозначьте падеж имён существительных.

П..хать землю, на соседн..м3 огород.., уча(?)ствовать в уборк.. урожая, вые..жает на комбайн.., в сер(?)ёзной брош..ре2, разд..ваться в выш..не, солов(?)иную трель, налево по турис(?)ской тропе, продвигаться вперёд скво..ь ч..щу, ж..леть ребёнка, о неуклюж..м косолап..м медвед.., труслив..м зайц.. и ло..кой обез(?)яне, по щ..чьему веленью, нал..вные яблоки на ветк.., тяжёл.. колос(?)я пшеницы.