Ответ на Параграф 27, Вопросы из ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс: Мединский, Чубарьян

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 5 класса авторов В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение, 2025-2026 г. на § 27, Вопросы. Древняя Спарта.
2025
Издание: Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс / В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Просвещение. 2025-2026 г.

Условие

Главный вопрос параграфа
• Какие цели преследовали законы Ликурга?
• Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Вопросы по ходу параграфа
1. Из каких групп состояло население Спарты?
2. Как законы Ликурга изменили спартанское общество?
3. Какие качества воспитывали в юных спартанцах?

Вопросы и задания
1. Чем отличалась структура населения Афин и Спарты?
2. Кого считали гражданином в Спарте?
3. Что означал принцип «община равных» в законах Ликурга?
4. Как вы думаете, почему Спарта считалась самым воинственным полисом Греции?

Работаем с источником
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Философ и писатель Плутарх писал о Спарте: «…Спартанцы считали себя принадлежащими не лично себе, но отечеству».

1. Приведите аргументы, подтверждающие эту мысль.
2. Как внутреннее устройство Афин и Спарты влияло на место гражданина в обществе?

Решение №1

Фото решения 1: Параграф 27, Вопросы из ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс: Мединский, Чубарьян 2025г.
Фото решения 1: Параграф 27, Вопросы из ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (2)
Фото решения 1: Параграф 27, Вопросы из ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (3)
Фото решения 1: Параграф 27, Вопросы из ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (4)
Фото решения 1: Параграф 27, Вопросы из ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс: Мединский, Чубарьян 2025г. (5)

Другие задачи из этого решебника

Вопросы

Другие решебники

Издатель: Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г.
Издатель: Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. 2013 / 2019 / 2023г. ФГОС