Ответ на Параграф 1, Вопросы из ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс: Мединский, Чубарьян

Главный вопрос параграфа
• В чём отличие древнейшего человека от обезьяны?

• Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Вопросы по ходу параграфа
1. Что рассказывают мифы о происхождении человека?
2. Какие вопросы о происхождении человека обсуждают учёные?

К схеме «Типы древнего человека»:
Подписи на схеме (пять рисунков слева направо): Австралопитек; Олдувайский человек; Питекантроп и синантроп; Неандерталец; Человек современного вида.
1. Когда появился каждый из указанных в схеме типов древнего человека?
2. Определите, какой из типов древних людей был более примитивным, а какой — более развитым. Аргументируйте свой ответ.

К иллюстрации «Сунгирская лошадка»:
• Мог ли этот предмет служить амулетом для древнего человека?

К иллюстрации «Наскальные рисунки в Каповой пещере»:
• Какие сведения о жизни первобытного человека дают учёным наскальные рисунки?

• Какие находки помогли учёным воссоздать процесс развития (эволюцию) человекоподобного существа?

Вопросы и задания
1. Что привело к выделению человека от животного мира?
2. Что в облике древнейших людей общего с современными? Чем мы отличаемся?
3. Как древние люди находили пищу и защищались от опасностей дикой природы?
4. Найдите на карте территории, где были обнаружены останки древнейших людей. На территории каких современных стран они находятся?
5. Подумайте, почему древний человек начал использовать орудия труда. Какие это были орудия?
6. Когда на территории современной России появились первые люди? Откуда мы знаем о них?
7. Какие археологические находки на территории нашей страны кажутся вам наиболее интересными? Почему?
8. Подумайте, как без развитой речи и письменности древние люди общались и передавали друг другу информацию.

Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности: 1) появление питекантропа, 2) появление кроманьонца, 3) появление неандертальца, 4) появление австралопитека.