Ответкин∙Решебники∙8 класс∙Русский язык∙Ладыженская∙Номер №294

Ответ на Номер №294 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Ладыженская Т.А.

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 8 класса авторов Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, 2014-2019г. на Номер №294.

Ура! Есть подробное решение. Перейти Ура! Есть подробное решение. Перейти Ура! Есть подробное решение. Перейти

Издание: Русский язык. 8 класс. Учебник для общеобразовательных организаций / Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова - Просвещение, 2014-2019г.

Условие

Запишите фрагмент текста, раскрывая скобки. Вы, наверное, догадались, из какой сказки-были М. Пришвина он взят? Сопоставьте употребление в тексте определений большой, чёрный. Объясните, как меняются смысловые оттенки при обособлении этих определений в третьем случае. Что нового вы узнали об определениях, которые могут быть обособлены?

• Объясните, почему не разделены запятыми определения в словосочетаниях большой чёрный пень, чёрный тёплый пень. • Постарайтесь ответить на вопрос автора, сформулированный в первом предложении.

(От)куда(же) у человека при его могуществе берётся жадность да(же) к кислой ягоде клюкве? Лось, обирая осинку, с высоты своей спокойно глядит на ползущую девочку, как (на)всякую ползущую тварь.

(Ни)чего (не)видя, кроме своей клюквы, ползёт она и ползёт к большому чёрному пню. ...

А большой чёрный пень собирает (в)себя лучи солнца и сильно нагревается. Вот уже начинает вечереть, воздух и всё кругом охлаждается.

Но пень, чёрный и большой, ещё сохраняет тепло.4 ... Длинная клюквенная плеть, цепляясь за стебельки трав и (не)ровности, оплела чёрный тёплый пень и, сделав (на)самом верху (не)сколько оборотов, спустилась (по)ту сторону.4

Обособление определений во многом зависит от коммуникативных намерений автора - стремления выделить по смыслу отдельные члены предложения.

Прочитайте и сравните предложения:

Эта милая и скромная девушка привлекала всеобщее внимание.

Эта девушка, милая и скромная, привлекала всеобщее внимание.

В каком предложении определения объясняют, почему девушка привлекала всеобщее внимание?
С помощью каких языковых средств это достигается?
Обособляются как согласованные, так и несогласованные определения, выраженные существительными в косвенном падеже.

Сравните два предложения:

Евгения Петровна, в платке и пальто, быстро вошла в комнату.

Она, в платке и пальто, быстро вошла в комнату.

Найдите определяемые слова и определения.
Чем выражены определения?
Чем выражены определяемые слова?
Согласуются ли эти определения с определяемыми словами?

Рассмотрите схему.
Чем могут быть выражены обособленные определения?Окончание 48 параграфа