Ответ на Вопрос №1, Параграф 18 из ГДЗ по Химии 8 класс: Рудзитис Г.Е.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Химии 8 класса авторов Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. Просвещение, 2016-2021г. на Вопрос №1, § 18. Атомно-молекулярное учение.
Условие
1. Составьте конспект данного параграфа. Все тезисы атомно-молекулярного учения проиллюстрируйте конкретными примерами. Выполненную работу обсудите с соседом по парте.
1) Существуют вещества с молекулярным и немолекулярным строением. Пример: вода H2O имеет молекулярное строение, алмаз C - немолекулярное.
2) Между молекулами имеются промежутки, размеры которых зависят от агрегатного состояния и температуры. Пример: промежутки возрастают с ростом температуры в ряду «твердое вещество-жидкость-газ».
3) Молекулы находятся в непрерывном движении. Пример: с ростом температуры это движение ускоряется, происходит теплопередача.
4) Между молекулами существуют силы взаимного притяжения и отталкивания. Пример: эти силы наиболее выражены в твердых телах, наименее - в газах.
5) Молекулы состоят из атомов, которые, как и молекулы, находятся в непрерывном движении. Пример: молекула воды H2O состоит из атомов водорода и кислорода.
6) Атомы одного вида отличаются от атомов другого вида массой и свойствами. Пример: атом кислорода в 16 раз тяжелее атома водорода и отличается от него по свойствам.
7) При физических явлениях молекулы сохраняются, при химических - разрушаются. Пример: при кипении воды увеличивается расстояние между молекулами - она переходит в пар. При химическом разложении воды происходит разрушение молекулы воды с образованием газов - водорода и кислорода.
8) Связи в узлах молекулярной решетки слабы, поэтому вещества с молекулярной структурой имеют низкие температуры кипения/плавления. Пример: вода имеет относительно низкие температуры кипения (100C) и плавления (0C).
9) Связи в ионных и атомных решетках прочные, поэтому вещества с немолекулярной структурой имеют высокие температуры кипения/плавления. Пример: алмаз имеет очень высокую температуру плавления (4000C).
Физические явления в большей степени связаны с механическим движением молекул, а химические сопровождаются перегруппировкой атомов.
1) Существуют вещества с молекулярным и немолекулярным строением. Пример: вода H2O имеет молекулярное строение, алмаз C - немолекулярное.
2) Между молекулами имеются промежутки, размеры которых зависят от агрегатного состояния и температуры. Пример: промежутки возрастают с ростом температуры в ряду «твердое вещество-жидкость-газ».
3) Молекулы находятся в непрерывном движении. Пример: с ростом температуры это движение ускоряется, происходит теплопередача.
4) Между молекулами существуют силы взаимного притяжения и отталкивания. Пример: эти силы наиболее выражены в твердых телах, наименее - в газах.
5) Молекулы состоят из атомов, которые, как и молекулы, находятся в непрерывном движении. Пример: молекула воды H2O состоит из атомов водорода и кислорода.
6) Атомы одного вида отличаются от атомов другого вида массой и свойствами. Пример: атом кислорода в 16 раз тяжелее атома водорода и отличается от него по свойствам.
7) При физических явлениях молекулы сохраняются, при химических - разрушаются. Пример: при кипении воды увеличивается расстояние между молекулами - она переходит в пар. При химическом разложении воды происходит разрушение молекулы воды с образованием газов - водорода и кислорода.
8) Связи в узлах молекулярной решетки слабы, поэтому вещества с молекулярной структурой имеют низкие температуры кипения/плавления. Пример: вода имеет относительно низкие температуры кипения (100C) и плавления (0C).
9) Связи в ионных и атомных решетках прочные, поэтому вещества с немолекулярной структурой имеют высокие температуры кипения/плавления. Пример: алмаз имеет очень высокую температуру плавления (4000C).
Физические явления в большей степени связаны с механическим движением молекул, а химические сопровождаются перегруппировкой атомов.
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
