Ответ на Номер №363 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Закончите начатые предложения, используя сочинительные союзы и, но, подчинительные союзы чтобы, когда. Подчеркните основы предложений; союзы, соединяющие простые предложения, заключите в овал.
Ребята очень устали _ _.
Путешественники приблизились к роднику _ _.
Туристы разбили лагерь _ _.
Поезд замедлил ход _ _.
Мы выгрузили багаж _ _.
Город ещё только просыпается _ _.
В окнах высотных зданий отражается солнце _ _.

Озаглавьте текст. Чем поразила детей картина? Прочитайте выразительно вслух. Выпишите словосочетания с предлогами. Два предлога разберите письменно, остальные устно. Выпишите слова с пропусками и скобками. Над какими видами орфограмм вы работали?

Т..ропиться было некуда. Дети перелезли через забор и тихонько ост..новились за спиной художника. Теперь почти уже весь пейзаж(?) был готов. Зат..ив дыхание, они засмотрелись, оч..рова(н, нн)ые чудесн..м возникновением на маленьк..м холсте целого мира.

— Море есть, а шаланды нету, — шепнула Мотя.

Но вот художник набрал тонкой кистью каплю белил и в самой середин.. картины на лаковой синеве только что написа(н, нн)ого моря поставил маленькую выпуклую запятую.

— Парус! — восхищ..но вздохнула Мотя.

Теперь нарисова(н, нн)ое море (не)возможно было отл..чить от настоящего. Всё — как там. Даже парус.(В. Катаев)

Рассмотрите репродукцию картины А. Венецианова «Вот-те и батькин обед!» (см. цветную вклейку). Почему автор так назвал свою картину? Какие чувства испытывают оба персонажа? Какие жесты, выражение лица, поза мальчика говорят о том, что он огорчён? Что могло произойти до того момента, который изображён на картине? Напишите рассказ от имени мальчика (можно и от своего имени). Обменяйтесь работами с товарищем, отредактируйте их. Если вы согласны с правками одноклассника, исправьте свой рассказ.