Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
[email protected]
Ответ на Приложение №11 из ГДЗ по Алгебре 7 класс: Мордкович А.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Алгебре 7 класса авторов А.Г. Мордкович и др., 2013-2019г. на Приложение №11.
Условие
а) Составьте таблицу распределения оценок, полученных мальчиками.
б) Нарисуйте круговую диаграмму распределения оценок, полученных мальчиками.
в) Составьте таблицу распределения оценок, которые получили девочки.
г) Нарисуйте круговую диаграмму распределения оценок, полученных девочками.
При решении задачи № П.10 а) удобно действовать так. Сначала составим таблицу распределения оценок, не заполняя пока клетки второй строки:
«Н» «2» 3 «4» *5»
После этого будем двигаться по списку класса и поочерёдно учитывать каждую оценку: ставить очередную наклонную палочку / в нужную клетку таблицы. Вот что получится после того, как будет учтена оценка пятой по списку ученицы Маши В.:
«н» «2» «3» «4» «5»
/ // / /
А вот промежуточный результат после учёта оценки Павла К.:
«н» «2» «3» «4» «5»
/ / // // //
После учёта всех 25 оценок получится такая таблица:
«н» «2» «3» «4» «5»
// /// ////перечеркнуто ////перечеркнуто ////
///// перечеркнуто /
В ней каждая пятая по счёту палочка перечёркивает предыдущие четыре. Так, как говорили в старину, «по пятка'м», действительно удобнее считать. Теперь осталось во второй строке вместо палочек в каждой клетке записать количество этих палочек:
Результат
(оценка за контрольную работу) 4Н» «2» «3» «4» «5»
Сколько раз он встретился 2 3 5 9 6 Десять спортсменов соревновались в прыжках в высоту, в длину, вправо и влево. Вот какие места они заняли:
Высота Длина Вправо Влево Сумма
Вова 5 3 8 2
Вася 9 8 3 7
Витя 8 9 7 3
Валера 1 4 5 8
Веня 3 2 2 10
Виталик 7 7 4 9
Вадик 4 1 9 4
Владик 10 10 1 5
Витас 2 5 10 1
Ваня 6 6 6 6
б) Нарисуйте круговую диаграмму распределения оценок, полученных мальчиками.
в) Составьте таблицу распределения оценок, которые получили девочки.
г) Нарисуйте круговую диаграмму распределения оценок, полученных девочками.
При решении задачи № П.10 а) удобно действовать так. Сначала составим таблицу распределения оценок, не заполняя пока клетки второй строки:
«Н» «2» 3 «4» *5»
После этого будем двигаться по списку класса и поочерёдно учитывать каждую оценку: ставить очередную наклонную палочку / в нужную клетку таблицы. Вот что получится после того, как будет учтена оценка пятой по списку ученицы Маши В.:
«н» «2» «3» «4» «5»
/ // / /
А вот промежуточный результат после учёта оценки Павла К.:
«н» «2» «3» «4» «5»
/ / // // //
После учёта всех 25 оценок получится такая таблица:
«н» «2» «3» «4» «5»
// /// ////перечеркнуто ////перечеркнуто ////
///// перечеркнуто /
В ней каждая пятая по счёту палочка перечёркивает предыдущие четыре. Так, как говорили в старину, «по пятка'м», действительно удобнее считать. Теперь осталось во второй строке вместо палочек в каждой клетке записать количество этих палочек:
Результат
(оценка за контрольную работу) 4Н» «2» «3» «4» «5»
Сколько раз он встретился 2 3 5 9 6 Десять спортсменов соревновались в прыжках в высоту, в длину, вправо и влево. Вот какие места они заняли:
Высота Длина Вправо Влево Сумма
Вова 5 3 8 2
Вася 9 8 3 7
Витя 8 9 7 3
Валера 1 4 5 8
Веня 3 2 2 10
Виталик 7 7 4 9
Вадик 4 1 9 4
Владик 10 10 1 5
Витас 2 5 10 1
Ваня 6 6 6 6
Решение №1
