Ответ на Номер №422 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 6 класса авторов М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г. на Номер №422.Условие 2023 г.
Условие 2019 г.
Условие 2015 г.
Запишите числительные вместе с существительными в указанных падежах. • Составьте 2-3 предложения с однородными членами с любыми из записанных словосочетаний.
1. Семеро конькобежцев (Р. п., Т. п.), пятеро товарищей (Д. п., П. п.), четверо велосипедистов (Р. п., Д. п.), двое мотоциклистов (Т. п., П. п.).
2. Трое лисят (Т. п., П. п.), семеро козлят (Р. п., Д. п.).
1. Семеро конькобежцев (Р. п., Т. п.), пятеро товарищей (Д. п., П. п.), четверо велосипедистов (Р. п., Д. п.), двое мотоциклистов (Т. п., П. п.).
2. Трое лисят (Т. п., П. п.), семеро козлят (Р. п., Д. п.).
Заполните таблицу данными примерами, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). • Составьте 2-3 сложных предложения с любыми из данных слов.
Вяз..ий, немец..ий, белорус..ий, киргиз..ий, казац..ий, француз..ий, турец..ий, индус..ий, одес..ий, матрос..ий, украин..ий, кельт..ий, звер..ий, простец..ий.
Вяз..ий, немец..ий, белорус..ий, киргиз..ий, казац..ий, француз..ий, турец..ий, индус..ий, одес..ий, матрос..ий, украин..ий, кельт..ий, звер..ий, простец..ий.
Прочитайте текст. Какова его главная мысль? Озаглавьте текст.Определите его принадлежность к функциональной разновидности языка. Найдите те его части, в которых описывается, как выглядели вершины леса, какого цвета были стволы сосен, как освещены подлесок, заросли ив и ольхи. Прочитайте эти предложения вслух, соблюдая нормы орфоэпии. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Какая связь предложений использована в первом абзаце?Обозначьте в прилагательных суффиксы, с помощью которых они образованы. Какие из выделенных вами суффиксов указывают на незначительную степень проявления признака?
Но больше всего в этот день Чайковского пор..зил свет.Чайковский вглядывался в пего видел всё новые пласты света, падавшие па знакомые леса. Как только он раньше (пе)зам..чал этого?
С неба свет лился прямыми потоками и под этим светом особенно выпукл..ми и кудрявыми казались вершины леса, видного сверху, с обрыва.
На опушку падали косые лучи и ближайшие стволы сосен были того мягк.. золотист., оттенка, какой бывает у топкой сосновой дощсчк.., освещённой сзади свсч..й. И с (пе)обыкповсппой в то утро зоркостью он заметил что сосновые стволы тоже отбрасывают свет па подлесок — очень слабый по такого же золотистого, розоватого топа.
И, наконец, он увидел сегодня как заросли ив и ольхи над озером были осв..щепы снизу голубоватым отблеском воды.
Знакомый край был весь обласкан светом.
(К. Паустовский. «Скрипучие половицы»)
Но больше всего в этот день Чайковского пор..зил свет.Чайковский вглядывался в пего видел всё новые пласты света, падавшие па знакомые леса. Как только он раньше (пе)зам..чал этого?
С неба свет лился прямыми потоками и под этим светом особенно выпукл..ми и кудрявыми казались вершины леса, видного сверху, с обрыва.
На опушку падали косые лучи и ближайшие стволы сосен были того мягк.. золотист., оттенка, какой бывает у топкой сосновой дощсчк.., освещённой сзади свсч..й. И с (пе)обыкповсппой в то утро зоркостью он заметил что сосновые стволы тоже отбрасывают свет па подлесок — очень слабый по такого же золотистого, розоватого топа.
И, наконец, он увидел сегодня как заросли ив и ольхи над озером были осв..щепы снизу голубоватым отблеском воды.
Знакомый край был весь обласкан светом.
(К. Паустовский. «Скрипучие половицы»)
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ