Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
[email protected]
Ответ на Упражнение №368 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Разумовская М.М.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос. 2012-2018г. на Упражнение №368.
Условие
Прочитайте тексты и укажите, в каких ситуациях могут быть использованы эти высказывания.
Разговорная речь
Женя помолчала и опять спросила:
Оля, а кто такой Тимур?
...Это один царь такой, − намыливая себе лицо и руки, неохотно ответила Ольга, − злой, хромой, из средней истории.
(А.Гайдар)
Книжная речь
Тимур (Тамерлан), годы жизни 1336−1405, среднеазиатский полководец и завоеватель. Предпринял ряд походов в Среднюю Азию, на Ближний восток, в Индию. Завоевания Тимура сопровождались массовым истреблением покорённого населения и беспощадным разорением целых стран.
(Энциклопедический словарь)
Сравните содержание текстов. В каком из них мы находим точные сведения о Тимуре? Каковы задачи речи в том и другом случае? (Вспомните повесть А.Гайдара. С какой целью Женя заводит с сестрой разговор о Тимуре? Ей действительно нужны сведения об этой исторической личности или ей не терпится поделиться впечатлениями о встрече с таинственным, незнакомым мальчиком?)
Сравните тексты еще раз. Найдите в первом тексте слова и обороты непринуждённые (разговорные), а во втором − официальные (книжные).
В каком тексте использованы диалогическая речь? обращение? вопросительные предложения? Как вы думаете, почему?
Разговорная речь
Женя помолчала и опять спросила:
Оля, а кто такой Тимур?
...Это один царь такой, − намыливая себе лицо и руки, неохотно ответила Ольга, − злой, хромой, из средней истории.
(А.Гайдар)
Книжная речь
Тимур (Тамерлан), годы жизни 1336−1405, среднеазиатский полководец и завоеватель. Предпринял ряд походов в Среднюю Азию, на Ближний восток, в Индию. Завоевания Тимура сопровождались массовым истреблением покорённого населения и беспощадным разорением целых стран.
(Энциклопедический словарь)
Сравните содержание текстов. В каком из них мы находим точные сведения о Тимуре? Каковы задачи речи в том и другом случае? (Вспомните повесть А.Гайдара. С какой целью Женя заводит с сестрой разговор о Тимуре? Ей действительно нужны сведения об этой исторической личности или ей не терпится поделиться впечатлениями о встрече с таинственным, незнакомым мальчиком?)
Сравните тексты еще раз. Найдите в первом тексте слова и обороты непринуждённые (разговорные), а во втором − официальные (книжные).
В каком тексте использованы диалогическая речь? обращение? вопросительные предложения? Как вы думаете, почему?
Решение №1
Решение №2
