Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №888 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №888.Условие 2023 г.
Выпишите вначале предложения, в которых однородными являются главные члены, а затем предложения с однородными второстепенными членами. Поставьте пропущенные запятые.
1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и вз(?)ерошил3 шерсть. 2. Гусь заговорил о чём-то быстро горячо отчётливо но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаяние и ужас. 4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила ещё жалостнее. 5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой. 6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса.(А. Чехов)
Выпишите вначале те предложения, в которых однородными членами являются подлежащие и сказуемые, а затем те, в которых однородными являются второстепенные члены. Где необходимо, поставьте запятые. Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Между однородными членами предложения ставится запятая, если они связаны интонацией перечисления или союзами А, НО, ОДНАКО, ЗАТО, ДА (= НО). Между однородными членами не ставится запятая, если они связаны одиночным союзом И. Цифрой 3 после слова «взъерошил» обозначен морфологический разбор глагола. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму. II. Перечислите постоянные признаки: вид (совершенный или несовершенный), возвратность (возвратный или невозвратный), спряжение. Перечислите непостоянные признаки: время (прошедшее, настоящее, будущее), число, лицо (только в настоящем и будущем времени), род (в единственном числе прошедшего времени). III. Определите синтаксическую роль глагола в предложении. После этого пофантазируйте, какой будет еда в будущем.
1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и вз(?)ерошил3 шерсть. 2. Гусь заговорил о чём-то быстро горячо отчётливо но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаяние и ужас. 4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила ещё жалостнее. 5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой. 6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса.(А. Чехов)
Анализ условия:
Выпишите вначале те предложения, в которых однородными членами являются подлежащие и сказуемые, а затем те, в которых однородными являются второстепенные члены. Где необходимо, поставьте запятые. Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Между однородными членами предложения ставится запятая, если они связаны интонацией перечисления или союзами А, НО, ОДНАКО, ЗАТО, ДА (= НО). Между однородными членами не ставится запятая, если они связаны одиночным союзом И. Цифрой 3 после слова «взъерошил» обозначен морфологический разбор глагола. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму. II. Перечислите постоянные признаки: вид (совершенный или несовершенный), возвратность (возвратный или невозвратный), спряжение. Перечислите непостоянные признаки: время (прошедшее, настоящее, будущее), число, лицо (только в настоящем и будущем времени), род (в единственном числе прошедшего времени). III. Определите синтаксическую роль глагола в предложении. После этого пофантазируйте, какой будет еда в будущем.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ







