Ответ на Номер №814 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте текст. Найдите 2 предложения, в которых сформулирована основная мысль высказывания. Выпишите 5 словосочетаний «существительное + существительное».

С русским языком3 можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжёлое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского2 гравия*. Нет таких звуков, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.(К. Паустовский)

Прочитайте текст и найдите предложение (-ия), в котором (-ых) сформулирована главная мысль (главная мысль – это то важное, что хотел донести автор до читателя). Выпишите пять словосочетаний «существительное (главное слово) + существительное». Звёздочка после слова «гравия» говорит о том, что его значение раскрывается в толковом словаре учебника. Цифрой 2 после слова «морского» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «морского» является прилагательным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 3 после слова «языком» обозначен морфологический разбор имени существительного. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму. II. Перечислите постоянные признаки: нарицательное / собственное, одушевленное / неодушевленное, род (мужской, женский, средний), склонение (1, 2, 3, на -ИЯ, -ИЙ, -ИЕ, разносклоняемое, несклоняемое). Перечислите непостоянные признаки: число (единственное, множественное) и падеж. III. Определите синтаксическую роль существительного в предложении.