Ответ на Номер №494 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте тексты, озаглавьте и перескажите один из них (по выбору). Укажите стилистическую принадлежность текстов. Выпишите из них имена существительные, которые имеют форму только множественного числа, определите их падежи. Найдите в первом тексте и выпишите однокоренные слова. Сколько пар слов у вас получилось?
1. Пенатами* у древних римлян назывались божества, охраняющие семью и домашний очаг. Во время различных семейных торжеств им приносились жертвы. Само почитание пенатов было связано с обожествлением умерших предков — хранителей рода, семьи, а затем и всего народа, нации. Отсюда и смысл этого выражения. Вернуться к своим пенатам — буквально значит вновь прийти к домашнему очагу, а переносно — вернуться после долгих странствий домой, к родным местам, на родину.
2. Слова «чернила» и «тетрадь» древнего происхождения. Они известны в русском языке с XI века. Слово «чернила» исконно русское. Сначала оно обозначало «раствор чёрной краски, используемый для письма», а потом расширило своё значение — стало обозначать «раствор любой краски, используемый для письма».
Слово «тетрадь» пришло к нам из греческого языка. Первоначально оно обозначало «лист, сложенный вчетверо». Потом это слово стало использоваться применительно к сшитым листам бумаги для письма.

Прочитайте тексты. Один из них озаглавьте (помните, что название должно отражать смысл текста) и перескажите. Определите стиль текста (язык художественной литературы, разговорная речь, научный стиль, публицистический стиль, официально-деловой стиль). Выпишите из текста те существительные, которые имеют только форму множественного числа, определите их падеж. Цифрой 1 после слова «нации» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слова. Выпишите слово, в квадратных скобках укажите звуки, из которых оно состоит. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этого слова. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «домашний» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «домашний» является прилагательным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Звёздочка после слова «пенатами» говорит о том, что его значение раскрывается в толковом словаре учебника.

Подберите к данным словам однокоренные, в которых гласная после шипящей в корне находится под ударением. Запишите слова, распределяя их по шипящим ж, ш, ч, щ в корне.

Образец. Щелчо́к - щёлкать.

Шелковистый, желудёвый, щека, челнок, желтизна́, щелчок, щеголять*, чернеть, вычеркнуть, дешеви́зна.

Выпишите собственные имена существительные из книги, которую сейчас читаете.Пример выполнения; Королевич Елисей, служанка Чернавка, пёс /u>Соколко (А. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»),