Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
konstantin.work@gmail.com
Ответ на Номер №75, Часть 1 из ГДЗ по Русскому языку 4 класс: Канакина В.П.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 4 класса авторов В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Просвещение, 2013 / 2023г. ФГОС на Номер №75, Часть 1.Условие 2023 г.
Прочитайте. Озаглавьте текст предложением из него.
Всё лето листья подст..вляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того нал..лись и пропитались солнцем, что к осени стали как солнышки — багряными и з..л..тыми. Нал..лись, отяжелели - и потекли. Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Пон..слись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь4.
Н. Сладков
• Найдите в предложениях олицетворения — слова, кото рые помогают представить неодушевлённые предметы в образе живого существа. Какие сравнения используются в тексте?
• Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.Проверьте себя.
Всё лето листья подст..вляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того нал..лись и пропитались солнцем, что к осени стали как солнышки — багряными и з..л..тыми. Нал..лись, отяжелели - и потекли. Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Пон..слись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь4.
Н. Сладков
• Найдите в предложениях олицетворения — слова, кото рые помогают представить неодушевлённые предметы в образе живого существа. Какие сравнения используются в тексте?
• Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.Проверьте себя.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2013 г.
Прочитайте. Объясните значение выделенных сочетаний слов (фразеологизмов).
1. Ребята слушали сказку затаив дыхание, боясь пропустить хоть одно слово.
2. Дождь всё ещё лил как из ведра.
3. Довольно бить баклуши, пора приниматься за работу!
4. И пошёл Иванушка куда глаза глядят.
5. Сидя на уроке, нельзя считать ворон.
6. Катя всегда любила совать нос во все дела.
7. Мы шли в гору черепашьим шагом.
8. Сам кашу заварил, сам и расхлёбывай.
− Выпишите из предложений (через запятую) выделенные сочетания слов. Какое из них противоположно по смыслу словосочетанию во весь дух?
− В каком словаре можно выяснить значение фразеологизмов?
1. Ребята слушали сказку затаив дыхание, боясь пропустить хоть одно слово.
2. Дождь всё ещё лил как из ведра.
3. Довольно бить баклуши, пора приниматься за работу!
4. И пошёл Иванушка куда глаза глядят.
5. Сидя на уроке, нельзя считать ворон.
6. Катя всегда любила совать нос во все дела.
7. Мы шли в гору черепашьим шагом.
8. Сам кашу заварил, сам и расхлёбывай.
− Выпишите из предложений (через запятую) выделенные сочетания слов. Какое из них противоположно по смыслу словосочетанию во весь дух?
− В каком словаре можно выяснить значение фразеологизмов?
Решение №1 2013 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ