Ответ на Номер №247, Часть 1 из ГДЗ по Русскому языку 4 класс: Канакина В.П.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 4 класса авторов В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Просвещение, 2013 / 2023г. ФГОС на Номер №247, Часть 1.Условие 2013 г.
Условие 2023 г.
Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Василия Андреевича Тропинина «Кружевница». Догадайтесь, почему картина так названа.
− Чем привлекла ваше внимание кружевница?
− Опишите её лицо; взгляд, обращенный на вошедшего человека; волосы, руки; сиреневую косынку, накинутую на плечи, светлое платье.
− Видите, как ловко и умело пальчики проворных рук кружевницы плетут кружево: в правой руке булавка, в левой коклюшка (коклюшка − это точёная палочка, с утолщением к одному концу и шейкой с пуговкой на другом, для намотки ниток и плетенья поясков и кружев). Какие инструменты для работы по плетению кружев изобразил художник?
− Какой вы увидели ткань? Обратите внимание на тонкое кружево внизу полотна.
− «Кружевница» пришлась по душе современникам художника. А как вам понравилась картина−портрет? Поделитесь своими впечатлениями с товарищами по классу.
− Составьте и напишите небольшой текст−отзыв о картине В. А. Тропинина «Кружевница».
− Чем привлекла ваше внимание кружевница?
− Опишите её лицо; взгляд, обращенный на вошедшего человека; волосы, руки; сиреневую косынку, накинутую на плечи, светлое платье.
− Видите, как ловко и умело пальчики проворных рук кружевницы плетут кружево: в правой руке булавка, в левой коклюшка (коклюшка − это точёная палочка, с утолщением к одному концу и шейкой с пуговкой на другом, для намотки ниток и плетенья поясков и кружев). Какие инструменты для работы по плетению кружев изобразил художник?
− Какой вы увидели ткань? Обратите внимание на тонкое кружево внизу полотна.
− «Кружевница» пришлась по душе современникам художника. А как вам понравилась картина−портрет? Поделитесь своими впечатлениями с товарищами по классу.
− Составьте и напишите небольшой текст−отзыв о картине В. А. Тропинина «Кружевница».
Прочитайте.
1. Белый снег1 пушистый в воздух.. кружится. (И. Суриков)
2. Мартышка к старост..3 слаба глазами стала. (И. Крылов)
3. Пахнет свежестью сирен.. . (И. Бунин)
4. Папа и мама ушли к дяд.. Кост..3 . У Саш.. и Вал., гости. (Ю. Владимиров)
7. Зачем ты держишь кнут в ладон..? Легко в упряжк..3 скачут кони. (Н. Рубцов)
− Объясните написание пропущенных падежных окончаний имён существительных.
• Спишите любые два предложения. Проверьте себя. Над именами существительными с пропущенными окончаниями укажите склонение и падеж.
• Разберите устно и письменно указанные имена существительные как часть речи (см. Памятку 4, с. 145).
1. Белый снег1 пушистый в воздух.. кружится. (И. Суриков)
2. Мартышка к старост..3 слаба глазами стала. (И. Крылов)
3. Пахнет свежестью сирен.. . (И. Бунин)
4. Папа и мама ушли к дяд.. Кост..3 . У Саш.. и Вал., гости. (Ю. Владимиров)
7. Зачем ты держишь кнут в ладон..? Легко в упряжк..3 скачут кони. (Н. Рубцов)
− Объясните написание пропущенных падежных окончаний имён существительных.
• Спишите любые два предложения. Проверьте себя. Над именами существительными с пропущенными окончаниями укажите склонение и падеж.
• Разберите устно и письменно указанные имена существительные как часть речи (см. Памятку 4, с. 145).
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ